Pictogramas como elemento gráfico en la comprensión lectora en la asignatura de inglés
La presente investigación tuvo como propósito estudiar el uso de pictogramas como un elemento gráfico en la comprensión lectora del idioma inglés. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo correspondiente al nivel exploratorio y fue desarrollada bajo la modalidad de tipo bibliográfico y documen...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22895 |
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