Los recursos didácticos mejoran el desarrollo de las funciones básicas en los niños de preparatoria de la Unidad Educativa Clemencia Rodríguez de Mora de Santo Domingo, en el Período 2017-2018

El presente trabajo tiene como propósito fundamental conocer la manera de utilizar los recursos didácticos que son el conjunto de materiales que se utilizan para desarrollar las funciones básicas, el desarrollo de habilidades, destrezas, funciones cognitivas y motrices son indispensables para que niños y niñas obtengan los aprendizajes con eficacia y autonomía. Debido a que las docentes utilizan escasos recursos didácticos para el desarrollo de las funciones básicas de esta dificultad surge la presente investigación, determinando que los recursos didácticos deben ser siempre utilizados al impartir las clases para el mejor proceso de enseñanza y aprendizaje, la investigación se realiza tomando en cuenta las necesidades de las niñas y niños organizados por capítulos iniciándose con el planteamiento del problema, los objetivos que son la base para su desarrollo, en el capítulo dos se encuentra la sustentación teórica que permite obtener la información científica actualizada sobre la realidad del tema tratado, luego consta la metodología que son los instrumentos con los que se obtiene la información de la investigación, la propuesta que es la solución al problema planteado en esta se ubican las estrategias más favorables para reducir las dificultades de los infantes, logrando de esta manera satisfacer necesidades de las niñas y niños y por último las conclusiones y recomendaciones del tema investigado

• 第一著者: Manobanda Túquerres, Ana Cristina (author)
• その他の著者: Pasato Barbecho, Blanca Rosario (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2018
• 主題: RECURSOS DIDÁCTICOS; NIÑOS-NIÑAS; FUNCIONES COGNITIVAS
• オンライン･アクセス: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15173