Incidencia de las estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de Educación General Básica Superior de dos Instituciones del Distrito Metropolitano de Quito.

Incidencia de las estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de Educación General Básica Superior de dos Instituciones del Distrito Metropolitano de Quito.

Esta investigación examina el problema del aprendizaje pasivo y memorístico en Ciencias Naturales en la Educación General Básica Superior. Para analizar cómo las estrategias metodológicas activas impactan el aprendizaje de esta asignatura en estudiantes de dos instituciones del Distrito Metropolitan...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Cueva Meneses, Jhoselyn Raquel (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2024
Matèries:	Aprendizaje activo Ciencias Naturales Estrategias de enseñanza Innovación educativa Rendimiento académico Active learning Natural sciences Teaching strategies Educational innovation Academic performance
Accés en línia:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35583
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