Comunicación, imaginarios, percepciones, y redes sociales. Análisis del Facebook institucional del ejército ecuatoriano: Grupo cerrado de cadetes (KDTS) de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”
Esta investigación establece un análisis acerca de la aceptación, impacto e incidencia que generan las publicaciones del Ejército Ecuatoriano en Facebook, en el imaginario de cadetes de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, para lo cual se desarrolló una etnografía virtual y a partir de la mism...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2018
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14805 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Afegir etiqueta | Sumari: | Esta investigación establece un análisis acerca de la aceptación, impacto e incidencia que generan las publicaciones del Ejército Ecuatoriano en Facebook, en el imaginario de cadetes de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, para lo cual se desarrolló una etnografía virtual y a partir de la misma se examinan las publicaciones generadas por el Ejército Ecuatoriano en dicha red durante el período comprendido entre el 01 de abril hasta el 09 de abril de 2017, además de una encuesta que fue aplicada a un total de 210 integrantes de dicha institución. Los resultados encontrados determinan que los contenidos publicados en la página de Facebook resultan muy limitados, ya que la cantidad de publicaciones se extiende a tres diarias, dificultando que los cadetes puedan informarse respecto a temas y aspectos vinculados con su formación profesional, limitando el nivel de interacción que se puede generar en torno a esta herramienta tecnológica, y por tanto, dificultando el impacto e influencia que podría tener en cuanto a la consolidación de la identidad militar |
|---|