Roblero Santander, J. D. (2018). Interferencia semántica de los falsos cognados del inglés-español en la comprensión lectora del inglés de los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa “Luciano Andrade Marín” durante el período 2017- 2018.
Chicago-čujuhus (17. p.)Roblero Santander, Jessica Dayana. Interferencia Semántica De Los Falsos Cognados Del Inglés-español En La Comprensión Lectora Del Inglés De Los Estudiantes De Primero De Bachillerato De La Unidad Educativa “Luciano Andrade Marín” Durante El Período 2017- 2018. 2018.
MLA-čujuhus (9. p.)Roblero Santander, Jessica Dayana. Interferencia Semántica De Los Falsos Cognados Del Inglés-español En La Comprensión Lectora Del Inglés De Los Estudiantes De Primero De Bachillerato De La Unidad Educativa “Luciano Andrade Marín” Durante El Período 2017- 2018. 2018.