La Reinserción Social: un concepto a discusión desde el trabajo con adultos mayores con régimen semiabierto en la Unidad de Reinserción Social Quito, período 2022-2023.
El presente trabajo de sistematización reconstruye la experiencia obtenida en las prácticas pre-profesionales de sexto semestre, como estudiante de Trabajo Social, con personas adultas mayores de la Unidad de Reinserción Social Quito correspondiente al Sistema Nacional de Atención Integral a Persona...
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| description | El presente trabajo de sistematización reconstruye la experiencia obtenida en las prácticas pre-profesionales de sexto semestre, como estudiante de Trabajo Social, con personas adultas mayores de la Unidad de Reinserción Social Quito correspondiente al Sistema Nacional de Atención Integral a Personas Adultas Privadas de la Libertad y a Adolescentes Infractores (SNAI), periodo noviembre 2022-marzo 2023. Resulta vital conocer si se cumplen los procesos de reinserción para la población adulta mayor que no cuenta con educación avanzada y es vulnerable a una posible reincidencia delictiva. En este sentido, se utilizó el Modelo Metodológico Operativo de Sistematización puesto que, ayudó a reconstruir la experiencia dividiéndola en tres fases importantes: en la situación inicial, se detalla el problema de desarrollo antes del proceso de acompañamiento, seguido de las causas del mismo. Durante el proceso de acompañamiento, se describen las actividades que se desarrollaron, así como sus actores, métodos y medios, junto con los factores que favorecieron o dificultaron el proceso. En la situación actual, se hace una comparación de la situación actual con la inicial de modo que se identifiquen aquellos factores que ampliaron o restringieron la magnitud de los efectos. Todo esto ayudó a explicar la vivencia de forma clara y ordenada. Así también, se utilizó la entrevista como técnica de recolección de información clave de los actores involucrados con el fin de conocer su punto de vista. Por último, se realizó un ejercicio de interpretación crítica desde los resultados obtenidos en las entrevistas y de los aprendizajes personales de la estudiante. |
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Resulta vital conocer si se cumplen los procesos de reinserción para la población adulta mayor que no cuenta con educación avanzada y es vulnerable a una posible reincidencia delictiva. En este sentido, se utilizó el Modelo Metodológico Operativo de Sistematización puesto que, ayudó a reconstruir la experiencia dividiéndola en tres fases importantes: en la situación inicial, se detalla el problema de desarrollo antes del proceso de acompañamiento, seguido de las causas del mismo. Durante el proceso de acompañamiento, se describen las actividades que se desarrollaron, así como sus actores, métodos y medios, junto con los factores que favorecieron o dificultaron el proceso. En la situación actual, se hace una comparación de la situación actual con la inicial de modo que se identifiquen aquellos factores que ampliaron o restringieron la magnitud de los efectos. Todo esto ayudó a explicar la vivencia de forma clara y ordenada. Así también, se utilizó la entrevista como técnica de recolección de información clave de los actores involucrados con el fin de conocer su punto de vista. Por último, se realizó un ejercicio de interpretación crítica desde los resultados obtenidos en las entrevistas y de los aprendizajes personales de la estudiante.This current systematization work reconstructs the experience obtained in the pre- professional practicum of the sixth semester, as a student of Social Work with older adults of the Quito Social Reintegration Unit corresponding to the National System of Comprehensive Care for Adults Deprived of Liberty and Adolescent Offenders (SNAI), period November 2022-March 2023. It is vital to know if the reintegration processes are being carried out for the elderly population that does not have advanced education and is vulnerable to possible criminal recidivism. In this sense, the Operational Methodological Model of Systematization was used since it helped us reconstruct the experience by dividing it into three important phases: In the initial situation, the development problem is detailed before the accompaniment process followed by the causes of it. During the accompaniment process, the activities that were developed are described, as well as their actors, methods, and means, along with the factors that favored or hindered the process. In the current situation, a comparison of the current situation with the initial situation is made in order to identify those factors that extended or restricted the magnitude of the effects. All this helped us explain the experience in a clear and orderly way. Likewise, the interview was used as a technique to collect key information from the actors involved in order to know their point of view. Finally, an exercise of critical interpretation was carried out based on the results obtained in the interviews and the student's personal learning.PregradoTrabajador(a) SocialUniversidad Central del EcuadorFacultad de Ciencias Sociales y HumanasQuitoTrabajo SocialAguirre Jaramillo, Andrés Eduardo2024-12-12T19:01:10Z2024-12-12T19:01:10Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion85 páginas.application/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamSemblantes Pinto, P. (2024). La Reinserción Social: un concepto a discusión desde el trabajo con adultos mayores con régimen semiabierto en la Unidad de Reinserción Social Quito, período 2022-2023. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35528spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-13T08:00:33Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/35528Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-13T08:00:33Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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