El papel de Trabajo Social en la promoción de la participación de los/as adolescentes en el cuidado del medio ambiente en el barrio Pisulí, durante el periodo Junio – Septiembre 2022.

El trabajo de sistematización tuvo como objetivo identificar cómo el Trabajo Social se desempeña en la promoción de la participación de los y las adolescentes en el cuidado del medio ambiente en el barrio Pisulí, durante el periodo Junio – Septiembre 2022. En donde se intenta determinar la metodolog...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Remache Ponce, Andrea Estefanía (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2023
Soggetti:
Accesso online:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32499
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Descrizione
Riassunto:El trabajo de sistematización tuvo como objetivo identificar cómo el Trabajo Social se desempeña en la promoción de la participación de los y las adolescentes en el cuidado del medio ambiente en el barrio Pisulí, durante el periodo Junio – Septiembre 2022. En donde se intenta determinar la metodología adecuada para intervenir con este grupo poblacional dentro del tema cuidado ambiental; es así como, se aplicó el método cualitativo para desarrollar el trabajo a través de las perspectivas y experiencias vividas por los/as participantes dentro del subproyecto Conciencia Ecológica. La población con la que se intervino fue adolescentes entre doce y diecisiete años, entre los participantes se encontraban ocho hombres y siete mujeres, conformando un total de quince personas. El modelo aplicado en la práctica fue el sistémico ecológico, acompañado de un enfoque de Derechos humanos y de la naturaleza, junto a las técnicas e instrumentos propios de Trabajo Social, los cuales coadyuvaron para obtener información necesaria y concisa sobre la temática propuesta. Como resultado se obtuvo que, la metodología de Trabajo Social debe ser aplicada de acuerdo con el grupo poblacional y el tema que se proponga dentro del proyecto, es decir no existe una metodología estática para intervenir, pues las problemáticas son distintas dependiendo el contexto y el grupo, por ende, el o la profesional debe seleccionar la metodología más conveniente para su intervención.