Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015
En el presente estudio tuvo como propósito de ser analizado tanto teórica como práctica en el uso de los juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza y el aprendizaje en el desarrollo de la socialización en los niños de edades comprendidas entre 3 A 4 años del "Mis Primeras Huellas&q...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2016
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12278 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę | _version_ | 1824209394884149248 |
|---|---|
| author | Pilamunga Benítez, Gabriela Alexandra |
| author_facet | Pilamunga Benítez, Gabriela Alexandra |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Guerrero Vargas, Mónica Beatriz |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Pilamunga Benítez, Gabriela Alexandra |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2016-01 2017-09-19T16:55:00Z 2017-09-19T16:55:00Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Pilamunga Benítez, Gabriela Alexandra (2016). Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015. Informe de trabajo de investigación previo a la obtención de Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Profesora Parvularia. Carrera de Educación Parvularia. Quito: UCE. 109 p BIBLIOTECA DE FILOSOFÍA / 1520 http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12278 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | JUEGOS COOPERATIVOS ÁREA DE LA SOCIALIZACIÓN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACIÓN INICIAL |
| dc.title.none.fl_str_mv | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | En el presente estudio tuvo como propósito de ser analizado tanto teórica como práctica en el uso de los juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza y el aprendizaje en el desarrollo de la socialización en los niños de edades comprendidas entre 3 A 4 años del "Mis Primeras Huellas" centro de desarrollo infantil, variables de investigación considerados en esta investigación son: juegos cooperativos independientes variables como una estrategia en la enseñanza-aprendizaje, y la variable dependiente: el desarrollo de la socialización. El marco teórico se basa definiciones y concepto de los juegos cooperativos a los que recurrieron a fuentes primarias y secundarias. El tipo de investigación es descriptiva, bibliográfica y documental, ya que desarrolla las características más importantes de las variables del estudio del problema de investigación. La población de estudio correspondió a los maestros y los niños de la institución; extracción de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta para el profesor y el evento lista de verificación para los niños, el análisis de datos fue de una manera cuantitativa y cuantitativa. Como se establece una conclusión general de que es necesario en el desarrollo de juegos cooperativos para mejorar la socialización de los niños. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_4be737e1cb0a19be2cf4b70dbbfb80c1 |
| identifier_str_mv | Pilamunga Benítez, Gabriela Alexandra (2016). Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015. Informe de trabajo de investigación previo a la obtención de Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Profesora Parvularia. Carrera de Educación Parvularia. Quito: UCE. 109 p BIBLIOTECA DE FILOSOFÍA / 1520 |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/12278 |
| publishDate | 2016 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015Pilamunga Benítez, Gabriela AlexandraJUEGOS COOPERATIVOSÁREA DE LA SOCIALIZACIÓNESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEEDUCACIÓN INICIALEn el presente estudio tuvo como propósito de ser analizado tanto teórica como práctica en el uso de los juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza y el aprendizaje en el desarrollo de la socialización en los niños de edades comprendidas entre 3 A 4 años del "Mis Primeras Huellas" centro de desarrollo infantil, variables de investigación considerados en esta investigación son: juegos cooperativos independientes variables como una estrategia en la enseñanza-aprendizaje, y la variable dependiente: el desarrollo de la socialización. El marco teórico se basa definiciones y concepto de los juegos cooperativos a los que recurrieron a fuentes primarias y secundarias. El tipo de investigación es descriptiva, bibliográfica y documental, ya que desarrolla las características más importantes de las variables del estudio del problema de investigación. La población de estudio correspondió a los maestros y los niños de la institución; extracción de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta para el profesor y el evento lista de verificación para los niños, el análisis de datos fue de una manera cuantitativa y cuantitativa. Como se establece una conclusión general de que es necesario en el desarrollo de juegos cooperativos para mejorar la socialización de los niños.In this present study had as purpose of being analyzed both theoretical as practical with the use of cooperative games as a strategy in the teaching and learning in the development of socialization in children aged from 3 to4 years old of the “Mis Primeras Huellas” child development center, research variables considered in this research are: variable independent cooperative games as a strategy in the teaching-learning, and the dependent variable: development of socialization. The theoretical framework-learning was based definitions and concept of cooperative games to which resorted to primary and secondary sources. The type of research is descriptive, bibliographical and documentary because it develops the most important features of the variables of study of research problem. The study population corresponded to the teachers and children of the institution; data extraction was done using the technique of the survey for teacher and event checklist for children, data analysis was of a quantitative and quantitative manner. As a general conclusion is established that it is necessary in develop cooperative games to improve the socialization of children.Quito: UCEGuerrero Vargas, Mónica Beatriz2017-09-19T16:55:00Z2017-09-19T16:55:00Z2016-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfPilamunga Benítez, Gabriela Alexandra (2016). Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015. Informe de trabajo de investigación previo a la obtención de Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Profesora Parvularia. Carrera de Educación Parvularia. Quito: UCE. 109 pBIBLIOTECA DE FILOSOFÍA / 1520http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12278spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T11:25:52Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/12278Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T11:25:52Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015 Pilamunga Benítez, Gabriela Alexandra JUEGOS COOPERATIVOS ÁREA DE LA SOCIALIZACIÓN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACIÓN INICIAL |
| status_str | publishedVersion |
| title | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015 |
| title_full | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015 |
| title_fullStr | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015 |
| title_full_unstemmed | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015 |
| title_short | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015 |
| title_sort | Juegos cooperativos como una estrategia en la enseñanza aprendizaje en el desarrollo de la socialización en niños de 3 a 4 años de edad del Centro del Desarrollo Infantil Mis Primeras Huellas de la ciudad de Quito, periodo lectivo 2014-2015 |
| topic | JUEGOS COOPERATIVOS ÁREA DE LA SOCIALIZACIÓN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACIÓN INICIAL |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12278 |