Blogs educativos en el aprendizaje gramatical del Inglés
El presente proyecto tiene como objetivo analizar cómo influyen las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la enseñanza de la lengua extranjera, enfocándose en la utilización de los blogs educativos como herramienta didáctica para mejorar el aprendizaje gramatical en los estudiantes....
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| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2017
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14649 |
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Додати тег | Резюме: | El presente proyecto tiene como objetivo analizar cómo influyen las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la enseñanza de la lengua extranjera, enfocándose en la utilización de los blogs educativos como herramienta didáctica para mejorar el aprendizaje gramatical en los estudiantes. El avance tecnológico permite al docente crear nuevos entornos de aprendizaje, en donde el educando se sienta motivado e interesado en la clase, los blogs educativos poseen características que pueden ayudar a cumplir este objetivo. Por ello, la investigación es de tipo documental y de campo puesto que se apoyó en fuentes como libros y artículos, y en la recolección de datos en el entorno en el que se desarrolla el problema lo cual permitió recopilar información empírica. Por otra parte, tuvo un enfoque mixto, ya que integra metodologías cuantitativas y cualitativas. Finalmente, la investigación se desarrolló bajo la modalidad socio-educativa y fue de tipo descriptiva. De esta manera se concluyó que los estudiantes manifiestan gran interés cuando se trabaja con recursos virtuales ya que también le permite mejorar la competencia digital |
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