Técnicas grupales en el desarrollo de la comunicación oral del idioma inglés en estudiantes de tercer año de Bachillerato del Colegio Miguel de Santiago, periodo 2014 – 2015

El presente informe de investigación se basó en técnicas grupales en el desarrollo de la comunicación oral del idioma Inglés, el estudio de este tema fue muy importante porque Las técnicas grupales son herramientas prácticas que incentivan, persuaden e influye la participación individual del estudiante en forma natural y facilitan el aprendizaje autónomo, la integración social y como resultado el desarrollo de la comunicación oral en Inglés, el objetivo general fue determinar de qué manera las técnicas grupales contribuyen al desarrollo de la comunicación oral del idioma Inglés. La población fueron los 120 estudiantes de tercer año de bachillerato y 2 docentes del colegio Miguel de Santiago, en el año lectivo 2014-2015. Esta investigación tuvo un enfoque cualitativo y cuantitativo, la modalidad fue investigación de campo, ya que la misma se realizó en el lugar de los hechos, fue de tipo documental bibliográfico, La técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Después del análisis de datos se concluye los docentes a veces manejan técnicas grupales en el aula para la enseñanza del idioma Inglés, pero los estudiantes manifiestan que la mayor parte del tiempo, no lo hacen, por lo cual se propone el uso de un manual de técnicas grupales para influir e incentivar el desarrollo de la comunicación oral del Inglés.

• Hlavní autor: Molina Lema, Olga Teresa (author)
• Médium: bachelorThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2016
• Témata: TÉCNICAS GRUPALES; DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL; ACTIVIDADES GRUPALES; ESTUDIANTES DE 3º BGU
• On-line přístup: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12386