Incidencia del diagrama “T” en el proceso enseñanza- aprendizaje de geometría y medida en el octavo año de Educación General Básica del Colegio Municipal “Fernández Madrid” en el año lectivo 2016-2017.
En el Colegio Municipal “Fernández Madrid” de la ciudad de Quito se evidenció un bajo rendimiento académico en la asignatura de Matemática. Mediante esta investigación se planteó como una posible solución al bajo rendimiento académico, determinar cómo incide el uso del diagrama “T” en los alumnos de...
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2017
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