Diseño de infografías animadas para el aprendizaje de Ciencias Sociales en el estudiantado de quinto de EGB 2022-2023.
ilustraciones, tablas, gráficos.
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2024
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| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
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| spelling | Diseño de infografías animadas para el aprendizaje de Ciencias Sociales en el estudiantado de quinto de EGB 2022-2023.Design of animated infographics for the learning of Social Sciences in fifth grade students from 2022 to 2023.Jurado Palacios, Guillermo DavidTaco Ruiz, Carlos WladimirInfografíaAprendizajeCiencias SocialesRecurso educativoTICInfographicsLearningSocial SciencesEducational resourceICTilustraciones, tablas, gráficos.Este trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar infografías animadas para el aprendizaje de Ciencias Sociales de 5to EGB en la Unidad Educativa Particular “Niño Jesús de Praga” para el periodo académico 2022-2023. Para poder alcanzar los objetivos planteados la metodología utilizada se basó en un enfoque cualitativo, con un nivel de investigación descriptivo. Con el análisis de la información recopilada a través de entrevistas aplicadas a la población seleccionada conformada por ocho docentes, cuatro de ellos expertos en el área de las Ciencias Sociales y cuatro expertos en el área de Diseño Gráfico, consideran que las infografías animadas son una herramienta interesante para sus clases porque resumen la información y captan la atención de los estudiantes, lo que permite analizar los contenidos con detalle.The objective of this research work was to design animated infographics for the learning of Social Sciences in 5th grade EGB in the Private Educational School "Niño Jesús de Praga" from 2022 to 2023. In order to achieve the stated objectives, the methodology used was based on a qualitative approach, with a descriptive level of research. With the analysis of the information gathered through interviews applied to the selected population made up of eight teachers, four of them experts in the area of Social Sciences and four experts in the area of Graphic Design, they consider that animated infographics are an interesting tool for their classes because they summarize the information and capture the attention of the students, which allows them to analyze the contents in detail.PregradoLicenciado en Ciencias de la Educación mención InformáticaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales InformáticaBorja López, Yolanda Azucena2024-05-07T19:38:33Z2024-05-07T19:38:33Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion174 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/octet-streamJurado Palacios, G y Taco Ruiz, C. (2024). Diseño de infografías animadas para el aprendizaje de Ciencias Sociales en el estudiantado de quinto de EGB 2022-2023. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33561spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-12T08:04:15Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/33561Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-12T08:04:15Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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