El método “viso-audio-gnósico-motor” en la enseñanza de la ortografía.
Una de las problemáticas que se manifiesta en la educación ecuatoriana es el desinterés del proceso de enseñanza de los contenidos de la ortografía. Existen métodos poco conocidos para enseñar de forma lúdica la ortografía. Es así que, el proyecto tuvo como objetivo general analizar la aplicación de...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2023
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30330 |
| Tags: |
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