El uso de los “foldables” en el aprendizaje de la gramática del Idioma Ingles

El uso de los “foldables” en el aprendizaje de la gramática del Idioma Ingles

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la influencia de los “foldab les ” en el aprendizaje de la gramática del idioma inglés en los estudiantes de primer año de bachille rato de la Unidad Educativa “Rumiñahui” a través de un modelo cuasi – experimental. Para el efecto se...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marcial Lizano, Esthela Inés (author)
Natura:	masterThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2017
Soggetti:	FOLDABLES RECURSOS DIDACTICOS ADAPTACION CURRICULAR GRAMÁTICA
Accesso online:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13882
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