El uso de los “foldables” en el aprendizaje de la gramática del Idioma Ingles

El uso de los “foldables” en el aprendizaje de la gramática del Idioma Ingles

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la influencia de los “foldab les ” en el aprendizaje de la gramática del idioma inglés en los estudiantes de primer año de bachille rato de la Unidad Educativa “Rumiñahui” a través de un modelo cuasi – experimental. Para el efecto se...

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Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Marcial Lizano, Esthela Inés (author)
Fformat:	masterThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2017
Pynciau:	FOLDABLES RECURSOS DIDACTICOS ADAPTACION CURRICULAR GRAMÁTICA
Mynediad Ar-lein:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13882
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Foldables en el desarrollo lexical del Idioma Ingles
gan: Cabascango Guaña, Sandra Yadira
Cyhoeddwyd: (2019)

Foldables en el desarrollo gramatical del idioma Inglés
gan: Chipantiza Pérez, Margarita Michaela
Cyhoeddwyd: (2022)

3D graphic organizers(Foldables) for vocabulary learning
gan: Chafla Ruiz, Sandra Paulina
Cyhoeddwyd: (2022)

3D graphic organizers(Foldables) for vocabulary learning
gan: Chafla Ruiz, Sandra Paulina
Cyhoeddwyd: (2022)

Influencia de los plegables - “foldables” en el desarrollo de la escritura creativa de los estudiantes de inglés de primer nivel (A1) del Centro de Idiomas de la Universidad Técnica de Ambato
gan: Tirado López, Jeannette Paulina
Cyhoeddwyd: (2018)

Foldables as a resource for vocabulary teaching
gan: Martrus Jaramillo, Israel José
Cyhoeddwyd: (2023)

Duolingo en el aprendizaje de gramática del idioma Inglés
gan: Loaiza Sánchez, Víctor Humberto
Cyhoeddwyd: (2021)

Infografía para el desarrollo de la gramática del idioma inglés
gan: Zambrano Paz, Ana Vanessa
Cyhoeddwyd: (2021)

Foldables as a cooperative learning strategy to develop english foreign language basic writing skills amongst tenth-grade students at Pio Jaramillo Alvarado high school. Academic period 2014-2015
gan: Armijos Miles, Aida del Cisne
Cyhoeddwyd: (2016)

Plataforma learning management system en el desarrollo de la gramática del idioma Inglés
gan: Iguamba Punina, Edison Francisco
Cyhoeddwyd: (2021)

Blogs educativos como recurso didáctico en el aprendizaje gramatical del idioma Inglés en los estudiantes de Primero de bachillerato general unificado del Colegio Fiscal “Alfonso Laso Bermeo” durante el año lectivo 2016 – 2017
gan: Sani Meneses, Catalina Margarita
Cyhoeddwyd: (2017)

Recursos didácticos para la enseñanza de Gramática en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de Octavo año de la Institución Particular “Pierre de Coubertin”, año lectivo 2019- 2020
gan: López Moreno, Tatiana Lizbeth
Cyhoeddwyd: (2019)

Gramática española
gan: Lemos Ramírez, Gustavo
Cyhoeddwyd: (1937)

Gramática española
gan: Lemos Ramírez, Gustavo
Cyhoeddwyd: (1937)

Gramática española
gan: Lemos Ramírez, Gustavo‏ ‎
Cyhoeddwyd: (1946)

Uso del Método de Gramática Traducción para el desarrollo de la producción escrita de los estudiantes que están cursado el nivel A2 de inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad Técnica de Ambato
gan: Burbano Santamaría, Luis Eduardo
Cyhoeddwyd: (2018)

La primera gramática quichua
gan: Domingo de Santo, Tomás
Cyhoeddwyd: (1947)

Gramática y vocabulario jíbaros
gan: María, José De
Cyhoeddwyd: (1918)

Juegos virtuales educativos en el desarrollo de la gramática del idioma inglés en estudiantes de octavo año de básica “A” y “B” de la unidad educativa “Abelardo Flores” de Conocoto periodo 2018
gan: Paredes Auquilla, Ana Marisol
Cyhoeddwyd: (2018)

La gramática después de Zacatecas
gan: Villacís Molina, Rodrigo
Cyhoeddwyd: (1997)

Técnicas para el aprendizaje de la gramática del idioma ingles en los estudiantes del tercer ciclo de la carrera de Inglés de la Universidad Estatal de Bolívar, cantón Guaranda, provincia Bolívar, año lectivo 2010-2011
gan: Morejón Bonilla, Blanca Mariana
Cyhoeddwyd: (2011)

Técnicas Para El Aprendizaje De La Gramática Del Idioma Inglés En Los Estudiantes Del Tercer Ciclo De La Carrera De Ingles De La Universidad Estatal De Bolívar, Cantón Guaranda, Provincia Bolívar, Año Lectivo 2010-1011.
gan: Morejón Bonilla, Blanca Mariana
Cyhoeddwyd: (2011)

Recursos online en el refuerzo de la gramática del idioma inglés en los estudiantes del segundo de bachillerato paralelos “A” y “B” de la Unidad Educativa “Liceo Policial”, Quito, Período 2015 - 2016
gan: Cañizares Reátegui, Diana Alexandra
Cyhoeddwyd: (2017)

La gramática básica en el desarrollo de la competencia comunicativa oral del idioma inglés en los estudiantes de octavo año A, B, C, D de educación general básica del Colegio Nacional Amazonas año lectivo 2017-2018
gan: Alvarado Maza, Evelyn Alexandra
Cyhoeddwyd: (2018)

La gramática después de Zacatecas
gan: Villacís Molina, Rodrigo
Cyhoeddwyd: (1997)

La tecnología multimedia en el aprendizaje de gramática de nivel básico en el Cantón Cevallos
gan: Sánchez Apolo, Ramiro Alejandro
Cyhoeddwyd: (2021)

Eficacia del mapa mental como estrategia metodológica en el aprendizaje de la gramática del idioma inglés como lengua extranjera en los estudiantes del “6to“nivel de inglés de la PUCE sede Esmeraldas, Ciclo 1 - 2017
gan: Vásquez Santamaría, Diana Carolina
Cyhoeddwyd: (2018)

The parts of speech handbook to build up language function for first year bachillerato at Unidad Educativa Carrera Sánchez Bruno, Ballenita, santa elena, province of Santa Elena, school year 2014-2015.
gan: Limones Borbor, Julieta Verónica
Cyhoeddwyd: (2015)

El método atraer, estudiar, activar (esa) en la enseñanza de la gramática del idioma inglés en los estudiantes del décimo año de educación general básica del colegio Luis Fernando Ruiz de la ciudad de Latacunga en el periodo lectivo 2018-2019
gan: Carvajal Cuiza, Silvana Estefanía
Cyhoeddwyd: (2019)

Material visual en el aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en estudiantes de primero B.G.U. Colegio Nacional Dr. Emilio Uzcategui. Quito DM., período 2014-2015
gan: Pinta Castillo, Rosa Piedad
Cyhoeddwyd: (2016)

El uso de la herramienta interactiva Hot Potatoes en la comprensión lectora del idioma inglés en los estudiantes de segundo nivel del instituto de idiomas de la ESPE.
gan: Córdova Vera, Karen Stephany
Cyhoeddwyd: (2017)

Caracterización psico-pedagógica a partir de la gramática generativa de Chomsky
gan: Vivas Herrera, Jonathan Arturo
Cyhoeddwyd: (2014)

El método gramática traducción en el desarrollo de la producción oral del inglés en los estudiantes del ciclo básico acelerado en el Colegio Municipal “Humberto Mata Martínez” del período 2018-2019
gan: Arroyo Macias, Katherin Gissela
Cyhoeddwyd: (2019)

ANÁLISIS DEL USO DE LA GRAMÁTICA COMO INFLUENCIA COMUNICACIONAL, SOCIAL Y CULTURAL EN EL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL PERIODO 2016-2017
gan: CAMPOVERDE INTRIAGO, VÍCTOR ANTONIO
Cyhoeddwyd: (2017)

Técnicas y su influencia en la enseñanza de la gramática del idioma inglés en los estudiantes del tercer año de bachillerato en “ciencias” paralelo “b” de la unidad educativa Babahoyo del cantón Babahoyo, provincia de los ríos, año lectivo 2015-2016.
gan: Paredes Ávila, Ilian Caterine
Cyhoeddwyd: (2016)

Actividades basadas en el enfoque de descubrimiento guiado para mejorar la gramática del inglés en estudiantes del nivel A1
gan: Cano Chila, Bruna Gabriela
Cyhoeddwyd: (2025)

El software exelearning, en el desarrollo de la gramática del idioma Inglés a los estudiantes de los terceros B.G.U en la unidad educativa Cinco de Junio en el año lectivo 2016-2017
gan: Sanmartín Ayavaca, Carmita Estefanía
Cyhoeddwyd: (2017)

La implementación de actividades extra-clase basadas en los estilos de aprendizaje individuales para el desarrollo de destrezas lingüísticas del idioma ingles en los estudiantes de primero de bachillerato del colegio “Amelia Gallegos Díaz” de la ciudad de Riobamba, período 2015- 2016
gan: Guevara Ortiz, Miriam Jimena
Cyhoeddwyd: (2016)

Narrativa digital para el aprendizaje de gramática en idioma Inglés.
gan: Ramos Paredes, Juan José
Cyhoeddwyd: (2021)

La lengua de Señas y la enseñanza del Idioma Inglés a los estudiantes sordos en las unidades educativas de la ciudad de Chone, en el periodo 2022 − 2023.
gan: Alcívar Arteaga, Cinthya Marina
Cyhoeddwyd: (2023)