El uso de los “foldables” en el aprendizaje de la gramática del Idioma Ingles

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la influencia de los “foldab les ” en el aprendizaje de la gramática del idioma inglés en los estudiantes de primer año de bachille rato de la Unidad Educativa “Rumiñahui” a través de un modelo cuasi – experimental. Para el efecto se...

• Auteur principal: Marcial Lizano, Esthela Inés (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2017
• Sujets: FOLDABLES; RECURSOS DIDACTICOS; ADAPTACION CURRICULAR; GRAMÁTICA
• Accès en ligne: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13882