El enfoque de género e interculturalidad y las relaciones entre pares del alumnado de Educación Básica Superior y BGU de la Unidad Educativa “España”.
La presente investigación se refiere al enfoque de género e interculturalidad y las relaciones entre pares del alumnado de básica superior y bachillerato de la Unidad Educativa “España”. Este trabajo aborda las principales causas que producen las desigualdades de género y etnia, apoyadas en práctica...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2018
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14391 |
| Tags: |
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Tilføj Tag | Summary: | La presente investigación se refiere al enfoque de género e interculturalidad y las relaciones entre pares del alumnado de básica superior y bachillerato de la Unidad Educativa “España”. Este trabajo aborda las principales causas que producen las desigualdades de género y etnia, apoyadas en prácticas y relaciones discriminatorias en las relaciones entre pares. Se parte de la teoría de género exponiendo aspectos como: igualdad, diferencia, roles y estereotipos, relaciones de equidad e inequidad, división social del trabajo, condiciones socio-económicas, etnocéntricas, androcéntricas, sociales y culturales de las mujeres. El enfoque de la investigación fue cualitativo y de campo, permitiendo una mutua relación entre la investigadora y el tema de investigación. Para obtener la información sobre la problemática se realizó la aplicación de encuestas que ayudaron al conocimiento, análisis e interpretación de resultados, además que las relaciones de género mantienen un patrón androcéntrico y sexista y son todavía antagónicas en ciertos casos. Los resultados obtenidos permitieron diseñar e implementar una propuesta para mejorar las relaciones entre pares partiendo del enfoque de género e interculturalidad |
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