Incorporación de la disciplina de género, interculturalidad y derechos en el currículo educativo.

La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación inició en el año 2020 el proceso de evaluación y reformulación de los diseños de las carreras de la Facultad, mismos que durarán 10 años. En ese marco, este artículo recupera la reflexión académica interdisciplinaria de la Facultad que dete...

• 主要作者: Logroño, Mercy Julieta (author)
• 其他作者: Borja Naranjo, Germania Maricela (author)
• 格式: article
• 語言: spa
• 出版: 2023
• 主題: Educación Superior; equidad; igualdad; pedagogías feministas; decoloniales; Higher Education; equity; equality; feminist pedagogies; decolonial
• 在線閱讀: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33013