Incidencia de la utilización del programa Ofi-calc en la enseñanza de solidos rígidos en equilibrio en los estudiantes de tercero de bachillerato general unificado de la unidad educativa San Francisco del Alvernia en el año lectivo 2016-2017
La presente investigación tiene por objetivo dar a conocer el beneficio que brinda al docente de Física la utilización de un programa educativo para impartir sus clases. Para ello se utilizó una investigación cuasi-experimental y se determinó la incidencia de la utilización del programa Ofi-calc en...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2016
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/8995 |
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הוספת תג | סיכום: | La presente investigación tiene por objetivo dar a conocer el beneficio que brinda al docente de Física la utilización de un programa educativo para impartir sus clases. Para ello se utilizó una investigación cuasi-experimental y se determinó la incidencia de la utilización del programa Ofi-calc en la enseñanza de solidos rígidos en equilibrio en el tercer año de Bachillerato de la Unidad Educativa “San Francisco del Alvernia”. Se trabajó con dos grupos; un experimental y uno de control, en el grupo experimental se dieron clases utilizando el programa Ofi-calc mientras que en el grupo de control se dictaron clases de la forma tradicional. Esta investigación tiene un carácter cuantitativo porque se utilizó una recolección de datos dando como resultado después de realizar cálculos estadísticos el rechazo de la hipótesis nula y la aceptación de la hipótesis de la investigación. La modalidad de este proyecto es socio-educativo con un nivel de profundidad exploratoria, descriptiva y correlacional. |
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