Elaboración de una guía didáctica interactiva basada en nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza-aprendizaje del análisis vectorial en segundo semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática Física de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.

ilustraciones.

• Auteur principal: Hernández Martínez, Leidy Marcela (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2024
• Sujets: Enseñanza-aprendizaje; Análisis vectorial; Guía didáctica interactiva; Herramientas tecnológicas; Metodología activa; Teaching-learning; Vector analysis; Interactive teaching guide; Technological tools; Active methodology
• Accès en ligne: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35440