Elaboración de una guía didáctica interactiva basada en nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza-aprendizaje del análisis vectorial en segundo semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática Física de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.

Elaboración de una guía didáctica interactiva basada en nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza-aprendizaje del análisis vectorial en segundo semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática Física de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador.

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Bibliographic Details
Main Author: Hernández Martínez, Leidy Marcela (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
Enseñanza-aprendizaje
Análisis vectorial
Guía didáctica interactiva
Herramientas tecnológicas
Metodología activa
Teaching-learning
Vector analysis
Interactive teaching guide
Technological tools
Active methodology
Online Access:https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35440
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