Proceso lector en una estudiante con inteligencia limítrofe que cursa el sexto año de Educación General Básica (EGB).
La presente investigación aborda las dificultades en el proceso lector en una estudiante con inteligencia limítrofe, que cursa el 6to año de Educación General Básica en una Unidad Educativa de la ciudad de Quito. El objetivo del estudio de caso gira en torno al fortalecimiento del proceso lector. Es...
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2024
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32846 |
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