La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020
Esta investigación se realizó, con el objetivo de analizar la influencia de la creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en niños y niñas de 4 a 5 años; mediante técnicas creativas de la literatura desarrolladas por el pedagogo Gianni Rodari y la crea...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | masterThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2021
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23108 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| _version_ | 1814269337661341696 |
|---|---|
| author | Antepara Pito, Ana Valeria |
| author_facet | Antepara Pito, Ana Valeria |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Ron Barahona, Verónica Mireya |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Antepara Pito, Ana Valeria |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2021-04-21T21:34:31Z 2021-04-21T21:34:31Z 2021 |
| dc.format.none.fl_str_mv | 145 páginas application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Antepara Pito, A.V.(2021).La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020.[Trabajo de Titulación (modalidad Proyecto de Investigación) previo a la obtención del Título Magister en Educación Inicial].UCE. http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23108 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito : UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | CREATIVIDAD PENSAMIENTO DIVERGENTE LITERATURA INFANTIL LENGUAJE. |
| dc.title.none.fl_str_mv | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| description | Esta investigación se realizó, con el objetivo de analizar la influencia de la creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en niños y niñas de 4 a 5 años; mediante técnicas creativas de la literatura desarrolladas por el pedagogo Gianni Rodari y la creación y aplicación de estrategias metodológicas acordes al desarrollo cognitivo del grupo de estudio y el contexto en el que se desarrollan. Este estudio se basa en un enfoque cuantitativo que en un primer momento identificó el perfil de lenguaje del grupo experimental y del grupo control; a través de la aplicación del test PLON-R, que hace una valoración del lenguaje en las dimensiones: forma, contenido y uso. En un segundo momento, se aplicó la propuesta pedagógica “Inventando historias con Rodari” en el grupo experimental. Finalmente se valoró el impacto que dicha intervención tuvo en el fortalecimiento del lenguaje del grupo experimental, evidenciándose progreso en el contenido y uso del lenguaje, comparado con el punto de partida |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | UCE_5a97024d421e81dd5d9d867cdc5b2600 |
| identifier_str_mv | Antepara Pito, A.V.(2021).La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020.[Trabajo de Titulación (modalidad Proyecto de Investigación) previo a la obtención del Título Magister en Educación Inicial].UCE. |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/23108 |
| publishDate | 2021 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito : UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020Antepara Pito, Ana ValeriaCREATIVIDADPENSAMIENTO DIVERGENTELITERATURA INFANTILLENGUAJE.Esta investigación se realizó, con el objetivo de analizar la influencia de la creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en niños y niñas de 4 a 5 años; mediante técnicas creativas de la literatura desarrolladas por el pedagogo Gianni Rodari y la creación y aplicación de estrategias metodológicas acordes al desarrollo cognitivo del grupo de estudio y el contexto en el que se desarrollan. Este estudio se basa en un enfoque cuantitativo que en un primer momento identificó el perfil de lenguaje del grupo experimental y del grupo control; a través de la aplicación del test PLON-R, que hace una valoración del lenguaje en las dimensiones: forma, contenido y uso. En un segundo momento, se aplicó la propuesta pedagógica “Inventando historias con Rodari” en el grupo experimental. Finalmente se valoró el impacto que dicha intervención tuvo en el fortalecimiento del lenguaje del grupo experimental, evidenciándose progreso en el contenido y uso del lenguaje, comparado con el punto de partidaThis research was carried out with the aim of analyzing the influence of literary creativity on the development of the field of language comprehension and expression in 4-5- year old boys and girls through creative literature techniques developed by the pedagogue Gianni Rodari and the creation and application of methodological strategies according to the cognitive development of the Study group and the context in which they are developed. This Study is based on a quantitative approach that initially identified the language profile of the experimental group and the control one through the application of the PLON- R test, which makes a language assessment in the form content, and use dimensions. After the pedagogical proposal “Inventing stories which Rodari” was applied in the experimental group. Finally, the impact that the intervention had on the strengthening of the language of the experimental group was assessed. It showed progress in the content and use of language compared with the starting point.Quito : UCERon Barahona, Verónica Mireya2021-04-21T21:34:31Z2021-04-21T21:34:31Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis145 páginasapplication/pdfAntepara Pito, A.V.(2021).La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020.[Trabajo de Titulación (modalidad Proyecto de Investigación) previo a la obtención del Título Magister en Educación Inicial].UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23108spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-01-22T16:46:16Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/23108Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-01-22T16:46:16Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020 Antepara Pito, Ana Valeria CREATIVIDAD PENSAMIENTO DIVERGENTE LITERATURA INFANTIL LENGUAJE. |
| status_str | publishedVersion |
| title | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020 |
| title_full | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020 |
| title_fullStr | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020 |
| title_full_unstemmed | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020 |
| title_short | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020 |
| title_sort | La creatividad literaria en el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje, en los niños y niñas de 4 a 5 años, del C.E.I “Gabriela Mistral” en el año lectivo 2019 - 2020 |
| topic | CREATIVIDAD PENSAMIENTO DIVERGENTE LITERATURA INFANTIL LENGUAJE. |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23108 |