Desarrollo fonológico en niños y niñas de 6 años a 6 años 11 meses, en la Academia Militar del Valle del sector Conocoto en el período mayo – agosto 2017
La presente investigación fue realizada con niños de 6 años a 6 años 11 meses en la Academia Militar del Valle del sector Conocoto, del Distrito Metropolitano de Quito. La población de estudio fue de 56 niños, 34 corresponden al sexo masculino y 22 al femenino. La investigación bibliográfica se real...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19264 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | La presente investigación fue realizada con niños de 6 años a 6 años 11 meses en la Academia Militar del Valle del sector Conocoto, del Distrito Metropolitano de Quito. La población de estudio fue de 56 niños, 34 corresponden al sexo masculino y 22 al femenino. La investigación bibliográfica se realizó sobre el lenguaje, fonología, fonética, alteraciones fonéticas, alteraciones fonológicas y los efectos de las alteraciones del desarrollo fonológico. Para determinar los niveles de desarrollo fonológico, se aplicó la prueba de Exploración del Lenguaje Comprensivo y Expresivo (ELCE - R), además se evaluó la discriminación auditiva, madurez mental, morfología y funcionalidad de los órganos bucofonatorios y audición. Los resultados obtenidos permitieron evidenciar que el cien por ciento de niños dominan los fonemas consonánticos, diptongos y grupos consonánticos correspondientes a su edad, comparados con el estudio realizado por Susanibar, Dioses y Huamaní. Finalmente se realizó un tríptico informativo que detalla las etapas de desarrollo fonológico de los niños por edades y los principales signos de alerta que permiten detectar a tiempo una posible alteración en la adquisición y desarrollo del lenguaje dirigido a los maestros de la institución. |
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