Estrategias en la mediación de conflictos de padres de familia en el aula de niños y niñas de 4 a 5 años del Colegio Antonio Flores Carapungo periodo 2014-2015
El presente trabajo de Investigación, “Código de Convivencia en la mediación de conflictos de padres de familia en el aula de los niños y niñas de 4 a 5 años del colegio “Antonio Flores ”Carapungo periodo 2014 - 2015”, estuvo enfocado a analizar la situación actual del plantel, así como los factores...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2016
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12109 |
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Добавить метку | Итог: | El presente trabajo de Investigación, “Código de Convivencia en la mediación de conflictos de padres de familia en el aula de los niños y niñas de 4 a 5 años del colegio “Antonio Flores ”Carapungo periodo 2014 - 2015”, estuvo enfocado a analizar la situación actual del plantel, así como los factores que incidieron en la no aplicación del Código de Convivencia, determinando las causas y efectos del comportamiento de los estudiantes en el aula, se verificó el involucramiento de los padres de familia y los directivos del plantel, también se analizó los tipos de conflictos y las estrategias de mediación. En la investigación se utilizó un enfoque cuali- cuantitativo ya que es una población pequeña, con una modalidad Socio- Educativa por basarse en lo social y educativo. El tipo de investigación fue bibliográfica, descriptiva y de campo. La investigación demostró que falta difusión en el Código de Convivencia para ser considerado un mediador de conflictos, con un estatuto de normas, reglas y compromisos que promueven el diálogo y la cortesía. Mediante esta investigación los directivos de la institución pueden emplear estrategias para el buen empleo del código de convivencia y lograr una comunidad educativa activa, participativa y sin desinformación. |
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