Diseño de un entorno virtual de aprendizaje de la asignatura de biología en el sistema digestivo y nutrición para los estudiantes del primero de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Machachi

La presente investigación se realizó con la finalidad de investigar la aplicación de entornos virtuales en el proceso de enseñanza relacionados al sistema digestivo y nutrición en el área de biología. Debido a las restricciones por la pandemia COVID-19, no se desarrolló las clases de forma presencial buscando los mecanismos para insertar el uso adecuado de las tecnologías didácticas digitales, a través de la virtualidad. El diseño del EVA pretende concientizar a docentes en el acceso a las herramientas digitales, beneficiando directamente a los jóvenes estudiantes de bachillerato. El marco teórico detalla claramente las variables; la primera variable se contempla las teorías relacionadas a los EVA y la gestión de recursos. Debido a las características del estudio realizado se recurrió a la investigación bibliográfica y documental, el procedimiento empleado se basó en fichas bibliográficas permitiendo obtener y procesar los datos para el análisis e interpretación de resultados en función de los objetivos propuestos; concluyendo con la formulación de las conclusiones y recomendaciones que diseñan la propuesta del EVA de esta investigación. Dando respuesta a los objetivos se concluyó en la necesidad del fortalecimiento proceso de enseñanza aprendizaje a través de la construcción del diseño EVA para realimentación de los contenidos en la asignatura Biología en el tema de Sistema de digestivo y nutrición.

• 1. Verfasser: Guanochango Anasi, Luis Alberto (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2020
• Schlagworte: ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN; DISEÑO AULA VIRTUAL; PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE; AULA VIRTUAL
• Online Zugang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24682