Características del lenguaje y la comunicación en el trastorno del espectro del autismo en niños, Quito, julio – diciembre 2020
En el trabajo de investigación se determinó las características del lenguaje y la comunicación en niños con trastorno del espectro del autismo. Se realizó una búsqueda bibliográfica utilizando artículos, revistas científicas, libros y tesis relacionadas con el tema. Se obtuvo que las dificultades de...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22460 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | En el trabajo de investigación se determinó las características del lenguaje y la comunicación en niños con trastorno del espectro del autismo. Se realizó una búsqueda bibliográfica utilizando artículos, revistas científicas, libros y tesis relacionadas con el tema. Se obtuvo que las dificultades del lenguaje se presentan en todos los componentes, con mayor compromiso del nivel comprensivo que del expresivo. Se evidenció que existen trastornos de articulación, escaso vocabulario, dificultad en la comprensión y uso de la gramática. Los problemas en las habilidades comunicativas y uso del lenguaje en situaciones sociales son muy notorios. Las afectaciones en la comunicación aparecen durante los primeros meses y se manifiestan con la falta de contacto visual, llanto sin causa aparente, ausencia de expresiones faciales, poca respuesta a la apertura social de otras personas. Las deficiencias que se presentan en estas áreas dependen del grado de severidad y del desarrollo cognitivo de cada niño. |
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