El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica
En el proceso de investigación se realizó el análisis y la recopilación de información concentrada en la importancia de usar el juego como una estrategia centrada en la estimulación de atención y memoria, con el fin de facilitar el aprendizaje de los niños y niñas de educación general básica. El jue...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2020
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22799 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Afegir etiqueta | _version_ | 1824209450342285312 |
|---|---|
| author | Barreto Mora, Jhosmara Elizabeth |
| author_facet | Barreto Mora, Jhosmara Elizabeth |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Zanafria Herrera, Demetrio Iván |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Barreto Mora, Jhosmara Elizabeth |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2020 2021-03-26T01:35:09Z 2021-03-26T01:35:09Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Barreto Mora, J. (2020). El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Terapia Ocupacional. Carrera de Terapia Ocupacional. Quito: UCE. 64 p. BIBLIOTECA GENERAL - UCE http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22799 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | EDUCACIÓN PROCESOS BÁSICOS ATENCIÓN Y MEMORIA JUEGO |
| dc.title.none.fl_str_mv | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | En el proceso de investigación se realizó el análisis y la recopilación de información concentrada en la importancia de usar el juego como una estrategia centrada en la estimulación de atención y memoria, con el fin de facilitar el aprendizaje de los niños y niñas de educación general básica. El juego es una parte esencial en el desarrollo del niño, constituye una actividad principal de su vida ocupacional, es por esto que su uso como estrategia otorga beneficios de forma integral al individuo, y dentro del contexto educativo el juego interviene como un sistema que estimula de forma natural y espontánea procesos básicos como atención y memoria, ejes centrales para el aprendizaje. Los resultados que se obtuvieron tras el proceso de investigación, muestran la importancia de implementar el juego en el contexto escolar como una actividad de desarrollo integral que permita la activación y estimulación de procesos cognitivos fundamentales para aprender, de esta forma el individuo se involucra con la estrategia respondiendo a sus intereses y resolviendo sus necesidades por ser una actividad de interés infantil que surge de manera espontánea e innata captando su atención y almacenando la información retenida a la memoria. Finalmente, el juego actúa como una herramienta que contribuye al aprendizaje significativo por estimular los componentes necesarios para alcanzar dicho aprendizaje, es por esto que el terapeuta, el docente y la familia deben tener conocimiento sobre la contribución que aplica esta estrategia en el desarrollo de los niños. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_69f4ee2a6cce7a861dfb9683bed3ca89 |
| identifier_str_mv | Barreto Mora, J. (2020). El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Terapia Ocupacional. Carrera de Terapia Ocupacional. Quito: UCE. 64 p. BIBLIOTECA GENERAL - UCE |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/22799 |
| publishDate | 2020 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básicaBarreto Mora, Jhosmara ElizabethEDUCACIÓNPROCESOS BÁSICOSATENCIÓN Y MEMORIAJUEGOEn el proceso de investigación se realizó el análisis y la recopilación de información concentrada en la importancia de usar el juego como una estrategia centrada en la estimulación de atención y memoria, con el fin de facilitar el aprendizaje de los niños y niñas de educación general básica. El juego es una parte esencial en el desarrollo del niño, constituye una actividad principal de su vida ocupacional, es por esto que su uso como estrategia otorga beneficios de forma integral al individuo, y dentro del contexto educativo el juego interviene como un sistema que estimula de forma natural y espontánea procesos básicos como atención y memoria, ejes centrales para el aprendizaje. Los resultados que se obtuvieron tras el proceso de investigación, muestran la importancia de implementar el juego en el contexto escolar como una actividad de desarrollo integral que permita la activación y estimulación de procesos cognitivos fundamentales para aprender, de esta forma el individuo se involucra con la estrategia respondiendo a sus intereses y resolviendo sus necesidades por ser una actividad de interés infantil que surge de manera espontánea e innata captando su atención y almacenando la información retenida a la memoria. Finalmente, el juego actúa como una herramienta que contribuye al aprendizaje significativo por estimular los componentes necesarios para alcanzar dicho aprendizaje, es por esto que el terapeuta, el docente y la familia deben tener conocimiento sobre la contribución que aplica esta estrategia en el desarrollo de los niños.In the research process, the analysis and collection of information focused on the importance of using games as a strategy centered on the stimulation of attention and memory, in order to facilitate the learning of children of basic general education was carried out. The game is an essential part in the development of children, it constitutes a main activity of their occupational life, that is the reason why its use as a strategy provides benefits to the individual in an integral way, and within the educational context, the game intervenes as a system that stimulates basic processes such as attention and memory in a natural and spontaneous way, central axes for learning. The results obtained after the research process demonstrate the importance of implementing the game in the school context as an integral development activity that allows the activation and stimulation of fundamental cognitive processes for learning; in this way, the individual becomes involved with the strategy responding to their interests and solving their needs because it is an activity of children's attraction that arises spontaneously and innately, capturing their attention and storing the information retained in memory. Finally, the game acts as a tool that contributes to meaningful learning by stimulating the necessary components to achieve learning, that is why the therapist, the teacher, and the family must know about the contribution that this strategy applies in the development of children.Quito: UCEZanafria Herrera, Demetrio Iván2021-03-26T01:35:09Z2021-03-26T01:35:09Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfBarreto Mora, J. (2020). El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Terapia Ocupacional. Carrera de Terapia Ocupacional. Quito: UCE. 64 p.BIBLIOTECA GENERAL - UCEhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22799spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T13:12:20Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/22799Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T13:12:20Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica Barreto Mora, Jhosmara Elizabeth EDUCACIÓN PROCESOS BÁSICOS ATENCIÓN Y MEMORIA JUEGO |
| status_str | publishedVersion |
| title | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica |
| title_full | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica |
| title_fullStr | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica |
| title_full_unstemmed | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica |
| title_short | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica |
| title_sort | El juego como estrategia de estimulación en el desarrollo de atención y memoria en los niños de educación general básica |
| topic | EDUCACIÓN PROCESOS BÁSICOS ATENCIÓN Y MEMORIA JUEGO |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22799 |