Entorno familiar en el desarrollo de la autoestima en niñas y niños de sexto año de Educación General Básica de la Escuela fiscal mixta “Ingeniero Patricio Espinosa Bermeo” Quito, D.M. Período 2016-2017.
El objetivo de este trabajo de investigación, fue analizar de qué manera el entorno familiar contribuye en el desarrollo de la autoestima de las niñas y niños de sexto año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Ingeniero Patricio Espinosa Bermeo” D.M. Quito, período 2016-2017. La po...
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| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2017
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13645 |
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הוספת תג | סיכום: | El objetivo de este trabajo de investigación, fue analizar de qué manera el entorno familiar contribuye en el desarrollo de la autoestima de las niñas y niños de sexto año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Ingeniero Patricio Espinosa Bermeo” D.M. Quito, período 2016-2017. La población de estudio fue de 62 unidades de investigación estratificados en 30 niñas y niños, 30 padres de familia y 2 docentes de la Institución Educativa. A los cuales se aplicó la técnica de la encuesta para lograr entender en lo posible el tema planteado. El enfoque de esta investigación es cuanti- cualitativo, la modalidad que se aplicó en la investigación es socio- educativa, el tipo de investigación es documental Bibliográfico y Campo, el nivel de profundidad es descriptiva. Los resultados del proceso investigativo permitieron evidenciar que existe un entorno familiar con falencias debido a la falta de comunicación, valores y convivencia armónica. |
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