Evaluación del Plan de Reducción de Riesgos del Colegio Municipal de Bachillerato Juan Wisneth del Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo enero-junio 2018
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, evaluar el Plan de Reducción de Riesgos cumpliendo los lineamientos sugeridos por la Secretaría Nacional de Gestión de Riegos y el Ministerio de Educación, obteniendo como resultado 6.5/9 para el Colegio Municipal de Bachillerato “Juan Wisneth...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18956 |
| Tagy: |
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| Shrnutí: | El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, evaluar el Plan de Reducción de Riesgos cumpliendo los lineamientos sugeridos por la Secretaría Nacional de Gestión de Riegos y el Ministerio de Educación, obteniendo como resultado 6.5/9 para el Colegio Municipal de Bachillerato “Juan Wisneth”, lo que nos refleja un plan REGULAR; al evaluar el nivel de riesgos, amenazas y vulnerabilidades presentes en la institución aplicando el método de análisis de riesgos por colores, dando como resultado la presencia de 6 amenazas inminentes, 4 probables, 14 posibles, una vulnerabilidad MEDIA y un nivel de riesgo MEDIO en todas las áreas evaluadas; al evaluar el nivel de riesgo de incendio mediante el método MESERI la unidad educativa obtuvo una calificación de 6.2 lo que indica un riesgo LEVE; al evaluar el nivel de conocimientos en gestión de riegos que tienen el personal docente, administrativo y servicio en la institución mediante una prueba de base estructurada compuesta de 10 preguntas y se obtuvo un resultado que indica que el 65.2% domina y alcanza el nivel de conocimiento necesario para actuar antes, durante y después de un evento adverso. Haciendo un análisis general de los puntos evaluados, la institución está en capacidad de reaccionar y responder ante un evento adverso, pero con una capacidad limitada lo que podría afectar al personal que la conforma. |
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