Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.

La presente investigación tiene como objetivo analizar la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje. La primera variable hace énfasis en el desarrollo del coeficiente emocional para potenciar destrezas, habilidades cognitivas y emocionales además de competencias como: la a...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Lizbeth de los Angeles, Semblantes Estrada (author)
Materyal Türü: bachelorThesis
Dil:spa
Baskı/Yayın Bilgisi: 2023
Konular:
Online Erişim:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30652
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
_version_ 1824209429609840640
author Lizbeth de los Angeles, Semblantes Estrada
author_facet Lizbeth de los Angeles, Semblantes Estrada
author_role author
collection Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
dc.contributor.none.fl_str_mv Núñez Zumba, Lucia Cristina
dc.creator.none.fl_str_mv Lizbeth de los Angeles, Semblantes Estrada
dc.date.none.fl_str_mv 2023-07-07T16:43:20Z
2023-07-07T16:43:20Z
2023
dc.format.none.fl_str_mv 137 páginas
application/pdf
application/pdf
application/octet-stream
dc.identifier.none.fl_str_mv Semblantes Estrada, L.A. (2023). Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje. [Trabajo de titulación – Opción: Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de la Lengua y Literatura]. UCE.
http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30652
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Quito : UCE
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
instname:Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
dc.subject.none.fl_str_mv inteligencia emocional
estrategias didácticas
habilidades cognitivas
aprendizaje
dc.title.none.fl_str_mv Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description La presente investigación tiene como objetivo analizar la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje. La primera variable hace énfasis en el desarrollo del coeficiente emocional para potenciar destrezas, habilidades cognitivas y emocionales además de competencias como: la autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales, claves para la formación integral del alumno. En cuanto a las estrategias didácticas del aprendizaje hace referencia a los procedimientos, técnicas, métodos y actividades, que se utiliza para favorecer el proceso pedagógico. La metodología que se empleó en la investigación tiene enfoque cualitativo, nivel descriptivo, con un diseño fenomenológico y la modalidad fue documental y de campo. Para recolectar la información se usó la técnica de la entrevista, obteniendo como resultado que la inteligencia emocional tiene una interrelación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En conclusión, el desarrollo de la inteligencia emocional en las acciones del aprendizaje permite que el educando tenga un desempeño alto en las actividades que se realice, porque puede comunicarse de manera asertiva, relacionándose con los demás, desarrollando así destrezas, competencias y habilidades cognitivas, emocionales y sociales
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UCE_6fea39db8b0a8a47b7e8d35d04431329
identifier_str_mv Semblantes Estrada, L.A. (2023). Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje. [Trabajo de titulación – Opción: Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de la Lengua y Literatura]. UCE.
instacron_str UCE
institution UCE
instname_str Universidad Central del Ecuador
language spa
network_acronym_str UCE
network_name_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
oai_identifier_str oai:dspace.uce.edu.ec:25000/30652
publishDate 2023
publisher.none.fl_str_mv Quito : UCE
reponame_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador
repository_id_str 2487
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.Lizbeth de los Angeles, Semblantes Estradainteligencia emocionalestrategias didácticashabilidades cognitivasaprendizajeLa presente investigación tiene como objetivo analizar la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje. La primera variable hace énfasis en el desarrollo del coeficiente emocional para potenciar destrezas, habilidades cognitivas y emocionales además de competencias como: la autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales, claves para la formación integral del alumno. En cuanto a las estrategias didácticas del aprendizaje hace referencia a los procedimientos, técnicas, métodos y actividades, que se utiliza para favorecer el proceso pedagógico. La metodología que se empleó en la investigación tiene enfoque cualitativo, nivel descriptivo, con un diseño fenomenológico y la modalidad fue documental y de campo. Para recolectar la información se usó la técnica de la entrevista, obteniendo como resultado que la inteligencia emocional tiene una interrelación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En conclusión, el desarrollo de la inteligencia emocional en las acciones del aprendizaje permite que el educando tenga un desempeño alto en las actividades que se realice, porque puede comunicarse de manera asertiva, relacionándose con los demás, desarrollando así destrezas, competencias y habilidades cognitivas, emocionales y socialesThe present research aims to analyze emotional intelligence in the didactic strategies of learning. The first variable emphasizes the development of the emotional coefficient to enhance skills, cognitive and emotional abilities in addition to competencies such as self-awareness, self-regulation, motivation, empathy, and social skills, keys to the integral formation of the student. The didactic strategies of learning refer to the procedures, techniques, methods, and activities, which is used to favor the pedagogical process. The methodology used in the research has a qualitative approach, descriptive level, with a phenomenological design, and the modality was documentary and field. To collect the information, the interview technique was used, obtaining as a result that emotional intelligence has an interrelation in the teaching-learning process. In conclusion, the development of emotional intelligence in the actions of learning allows the learner to have a high performance in the activities that are carried out, because he can communicate assertively, relating to others, thus developing skills, cognitive competencies, emotional, and social skillsQuito : UCENúñez Zumba, Lucia Cristina2023-07-07T16:43:20Z2023-07-07T16:43:20Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis137 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamSemblantes Estrada, L.A. (2023). Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje. [Trabajo de titulación – Opción: Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Pedagogía de la Lengua y Literatura]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30652spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T12:35:36Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/30652Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T12:35:36Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
spellingShingle Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.
Lizbeth de los Angeles, Semblantes Estrada
inteligencia emocional
estrategias didácticas
habilidades cognitivas
aprendizaje
status_str publishedVersion
title Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.
title_full Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.
title_fullStr Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.
title_full_unstemmed Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.
title_short Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.
title_sort Análisis de la inteligencia emocional en las estrategias didácticas del aprendizaje.
topic inteligencia emocional
estrategias didácticas
habilidades cognitivas
aprendizaje
url http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30652