Educación ambiental en la conservación del algarrobo, Vachellia macracantha (Humb. & Bonpl. ex Willd.) Seigler & Ebinger, en el tercer año de bachillerato, Unidad Educativa "Alexander Von Humboldt", parroquia San Antonio De Pichincha, D. M. Quito, 2020 – 2021

La presente investigación tuvo como finalidad describir la relación de la Educación Ambiental en la conservación del algarrobo, Vachellia macracantha, en el tercer año de bachillerato, Unidad Educativa Alexander Von Humboldt, Parroquia San Antonio de Pichincha; la investigación se realizó con el fin de demostrar que, si existe una buena Educación Ambiental, será más probable que estudiantes y docentes promuevan y se interesen por la Educación Ambiental y la conservación de especies vegetales dentro de la institución educativa. El trabajo investigativo tiene un enfoque socioeducativo ambiental, con un paradigma cualitativo y cuantitativo, con un alcance descriptivo, de tipo documental y de campo; las técnicas aplicadas fueron: la encuesta a 160 estudiantes y la entrevista a 2 docentes del área de Biología. Los resultados permitieron evidenciar que tanto docentes como estudiantes poseen un conocimiento básico sobre Educación Ambiental, importancia y conservación del algarrobo, sin embargo, presentan interés en conservar el medio natural. Por consiguiente, la creación de una página web es fundamental para incentivar y fomentar la relación de la Educación Ambiental y la conservación de Vachellia macracantha dentro de la institución educativa y en sus alrededores.

• 第一著者: Vásquez Collaguazo, Edison Xavier (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2021
• 主題: ALGARROBO; CONSERVACIÓN; VACHELLIA MACRACANTHA; EDUCACIÓN AMBIENTAL; SAN ANTONIO
• オンライン･アクセス: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23693