Incidencia del rendimiento académico en el área de Lengua y Literatura frente al cambio de modalidad de virtual a presencial en la Unidad Educativa Computer World.

El rendimiento académico es indispensable en el sistema educativo a nivel nacional, debido a esto se plantea la obligación de promover su constante desarrollo frente a los cambios existentes en las diversas modalidades. En particular, como consecuencia de la virtualidad, múltiples problemáticas dentro del sistema educativo fueron evidenciados, sobre todo las metodologías carentes de estrategias que aprovechen el uso de tecnologías para el desarrollo escolar, por lo que se busca explorar la relación que existente del rendimiento académico con el cambio a la modalidad presencial del primero, segundo y tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Particular “Computer World”. Para el estudio se utilizó un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo, modalidad documental bibliográfico. Asimismo, se optó por un nivel explicativo, ya que fue necesario detallar aquellos resultados obtenidos en base a encuestas. Así pues, se obtuvo como resultado en el que el rendimiento académico presenta una serie de falencias con respecto a la introducción de tecnologías para el proceso enseñanza aprendizaje. Como propuesta para mejorar la situación educativa se optó por implementar una guía pedagógica que provee al docente de actividades dirigidas al uso de herramientas tecnológicas en el proceso enseñanza aprendizaje

• Huvudupphovsman: Calderón Chicaiza, Bryan Daniel (author)
• Övriga upphovsmän: Cuadrado Agualongo, Robinson Xavier (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Språk: spa
• Publicerad: 2023
• Ämnen: Rendimiento académico; Calidad educativa; Transición de modalidad educativa; Enseñanza de lengua y literatura
• Länkar: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30662