Innovative strategies in the education of young people and adults. Impact on the development of competences and social inclusion.
El problema identificado en esta investigación se centra en los desafíos que enfrentan los programas de educación para jóvenes y adultos en Quito, Ecuador, específicamente en la falta de recursos educativos, la formación inadecuada de los docentes, y las bajas tasas de retención y asistencia de los...
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| Publicat: |
2024
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| description | El problema identificado en esta investigación se centra en los desafíos que enfrentan los programas de educación para jóvenes y adultos en Quito, Ecuador, específicamente en la falta de recursos educativos, la formación inadecuada de los docentes, y las bajas tasas de retención y asistencia de los estudiantes. El objetivo del estudio fue analizar el impacto de las estrategias educativas innovadoras en el desarrollo de competencias y la inclusión social de los jóvenes y adultos en la región. La metodología empleada fue un diseño no experimental con un enfoque mixto, que combinó la recolección de datos cualitativos a través de entrevistas y grupos focales, y datos cuantitativos mediante encuestas estructuradas. Los resultados indican que, aunque las estrategias innovadoras, como el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), han mejorado el desarrollo de competencias y la inclusión social, persisten desafíos significativos, como la falta de recursos y la necesidad de una mejor alineación del currículo con las demandas del mercado laboral. Las conclusiones destacan la efectividad de las estrategias innovadoras en mejorar la motivación y la autoestima de los estudiantes, pero también subrayan la necesidad de inversiones continuas en infraestructura tecnológica y formación docente para maximizar su impacto. Además, se recomienda la implementación de programas de apoyo integral que faciliten la continuidad educativa, especialmente para aquellos estudiantes que deben equilibrar sus estudios con responsabilidades laborales y familiares. |
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El objetivo del estudio fue analizar el impacto de las estrategias educativas innovadoras en el desarrollo de competencias y la inclusión social de los jóvenes y adultos en la región. La metodología empleada fue un diseño no experimental con un enfoque mixto, que combinó la recolección de datos cualitativos a través de entrevistas y grupos focales, y datos cuantitativos mediante encuestas estructuradas. Los resultados indican que, aunque las estrategias innovadoras, como el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), han mejorado el desarrollo de competencias y la inclusión social, persisten desafíos significativos, como la falta de recursos y la necesidad de una mejor alineación del currículo con las demandas del mercado laboral. Las conclusiones destacan la efectividad de las estrategias innovadoras en mejorar la motivación y la autoestima de los estudiantes, pero también subrayan la necesidad de inversiones continuas en infraestructura tecnológica y formación docente para maximizar su impacto. Además, se recomienda la implementación de programas de apoyo integral que faciliten la continuidad educativa, especialmente para aquellos estudiantes que deben equilibrar sus estudios con responsabilidades laborales y familiares.The problem identified in this research focuses on the challenges faced by youth and adult education programs in Quito, Ecuador, specifically the lack of educational resources, inadequate teacher training, and low student retention and attendance rates. The objective of the study was to analyze the impact of innovative educational strategies on the development of skills and social inclusion of youth and adults in the region. The methodology used was a non-experimental design with a mixed approach, which combined the collection of qualitative data through interviews and focus groups, and quantitative data through structured surveys. The results indicate that although innovative strategies, such as the use of Information and Communication Technologies (ICT) and Project-Based Learning (PBL), have improved skills development and social inclusion, significant challenges persist, such as lack of resources and the need for better alignment of the curriculum with labor market demands. The findings highlight the effectiveness of innovative strategies in improving students' motivation and self-esteem, but also underline the need for continued investment in technological infrastructure and teacher training to maximize their impact. Furthermore, the implementation of comprehensive support programs to facilitate educational continuity is recommended, especially for those students who must balance their studies with work and family responsibilities.Editorial MQRQuito2024-10-01T18:56:24Z2024-10-01T18:56:24Z2024-08-24Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion22 páginasapplication/pdfapplication/pdfCaiza-Jaya, K. R., & Wushcashina-Jacome, J. P. (2024). “Estrategias innovadoras en la educación de jóvenes y adultos. Impacto en el desarrollo de competencias y la inclusión social”. MQRInvestigar, 8(3), 3849–3870. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.3849-3870https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/349262588-0659https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1656https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/indexreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCEspa3870Número 33849Volmen 8MQRInvestigarAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccess2024-12-11T09:15:00Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/34926Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T09:15Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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