La técnica del Kamishibai como estrategia pedagógica en el desarrollo de valores en niñas y niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa “Manuela Cañizares” del Distrito Metropolitano de Quito, en el período lectivo 2022-2023.

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Main Author: Cuarán Chagueza, Blanca Elisa (author)
Other Authors: Sosa Muñoz, Gioconda Dayana (author)
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Published: 2023
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spelling La técnica del Kamishibai como estrategia pedagógica en el desarrollo de valores en niñas y niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa “Manuela Cañizares” del Distrito Metropolitano de Quito, en el período lectivo 2022-2023.The Kamishibai technique as a pedagogical strategy in the development of values in children from 5 to 6 years old at "Manuela Cañizares" School - Quito Metropolitan District, from the 2022 to 2023 school year.Cuarán Chagueza, Blanca ElisaSosa Muñoz, Gioconda DayanaTécnica del kamishibaiDesarrollo del pensamientoRazonamiento críticoKamishibai techniqueDevelopment of thinkingCritical reasoningfiguras, tablasEl trabajo de investigación tiene como objetivo general, analizar la incidencia de la técnica del Kamishibai, como estrategia pedagógica en el desarrollo de valores en los niños y niñas de 5 a 6 años de la Unidad Educativa “Manuela Cañizares” en el periodo académico 2022- 2023. Se desarrolló cumpliendo una metodología establecida en las siguientes fases: Diseño de la investigación bajo el paradigma crítico que logró involucrar a todos los participantes en el estudio, con un enfoque mixto: cuantitativo y cualitativo, el primero para analizar los datos numéricos y el segundo para desarrollar una explicación. Además, se trabajó con una metodología de investigación acción participativa, en la cual se inició con la comprensión del problema y luego se buscaron alternativas de solución. La población estuvo conformada por 86 niñas y niños de los tres paralelos de la institución y las tres docentes a cargo. Luego de todo el proceso investigativo se obtuvieron un conjunto de resultados, que se pueden sintetizar en lo siguiente: los niños comprendieron de forma activa el valor implícito en los cuentos mediante la utilización de esta novedosa técnica.The general objective of the research is to analyze the incidence of the Kamishibai technique as a pedagogical strategy in the development of values in children from 5 to 6 years old at "Manuela Cañizares" School from the 2022 to 2023 school year. It was developed following a methodology according to these phases: Research design under the critical paradigm that managed to involve all participants in the study, with a mixed approach: quantitative and qualitative, the former to analyze the numerical data and the latter to develop an explanation. In addition, we worked with a participatory action research methodology, in which we began with the understanding of the problem and then sought alternative solutions. The population consisted of 86 children from the three parallel classes of the institution and the three teachers in charge. After the whole research process, a set of results were obtained, which can be summarized as follows: the children actively understood the implicit value of the stories through the use of this innovative technique.PregradoLicenciada en Ciencias de la Educación con mención en Educación InicialUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Educación InicialSandoval Guerrero, Lida Katherine2024-01-04T20:07:55Z2024-01-04T20:07:55Z2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion134 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/octet-streamhttps://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32421spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T09:08:52Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/32421Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T09:08:52Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
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