Estrategias cognitivas para la comprensión de textos académicos en los estudiantes de la Unidad Educativa Municipal Sucre, en la Modalidad de Educación Básica Superior Extraordinaria, en el Distrito Metropolitano de Quito-Ecuador, período 2022
La presente investigación pretende dar a conocer las estrategias cognitivas que se aplican en la comprensión de textos académicos. Es importante esta investigación por la necesidad de realizar cambios en los procesos educativos, puesto que los estudiantes presentan problemas para comprender lo que l...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/31711 |
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