Higiene vocal como medida de prevención en la disfonía funcional en docentes, Quito, octubre 2020-marzo 2021
El presente estudio es de tipo bibliográfico, exploratorio y explicativo; fue realizado con base a la información extraída de fuentes investigativas primarias: libros, revistas indexadas y tesis de pregrado y posgrado nacionales ubicadas en repositorios institucionales; en las que se abordó el tema...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23963 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | El presente estudio es de tipo bibliográfico, exploratorio y explicativo; fue realizado con base a la información extraída de fuentes investigativas primarias: libros, revistas indexadas y tesis de pregrado y posgrado nacionales ubicadas en repositorios institucionales; en las que se abordó el tema Higiene vocal como medida de prevención en la disfonía funcional en docentes a través de: anátomo-fisiología de la voz, concepto de disfonía funcional, clasificación, síntomas, consecuencias, factores de riesgo, rol del terapeuta y prevención del trastorno vocal e higiene de la voz. Y se llegó a la conclusión que; los profesores se exponen a padecer disfonía funcional; es decir, alteración de la voz debido al desconocimiento de su herramienta laboral. Por ello, para prevenirla, se ofrecen normas de higiene vocal para que los afectados concienticen sobre la importancia de la voz y empiecen a cuidarla; sin embargo, se destaca que para lograr su efectividad es necesario diversos elementos terapéuticos y de otra índole. |
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