Estrategias metodológicas para el desarrollo del speaking y reading en estudiantes de Básica Superior, de la Escuela “Oriente Ecuatoriano”, Parroquia Nueva Loja, Cantón Lago Agrio, Provincia de Sucumbíos, período 2016

Estrategias metodológicas para el desarrollo del speaking y reading en estudiantes de Básica Superior, de la Escuela “Oriente Ecuatoriano”, Parroquia Nueva Loja, Cantón Lago Agrio, Provincia de Sucumbíos, período 2016

La investigación tuvo como objetivo general el analizar qué tipo de estrategias metodológicas contribuyen para el desarrollo del speaking y reading en estudiantes de Básica Superior de la Escuela “Oriente Ecuatoriano”, Parroquia Nueva Loja, Cantón Lago Agrio, Provincia de Sucumbíos, período 2016. La...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Rojas Jaramillo, María Oliva (author)
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2017
Pynciau:	ESTRATEGIAS COGNITIVAS EXPRESIÓN ORAL COMPRENSIÓN LECTORA IDIOMA INGLÉS
Mynediad Ar-lein:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/14654
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

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Cognitive Strategies to develop reading comprehension in junior students at Luis Ulpiano de la Torre High School
gan: Andrade Suárez, Lidia Lisbeth
Cyhoeddwyd: (2023)

Gamification Method to Improve English Speaking Skills in Senior Students at Otavalo School, Academic Period 2022 – 2023
gan: Farinango Iguago, Jessica Vanessa
Cyhoeddwyd: (2023)

Role play as an active technique to improve speaking
gan: Villamar Gavilanes, Miriam Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2023)

Las lecturas del libro de texto del Ministerio de Educación “English Student Book Level B1.2” y la comprensión lectora del inglés de los estudiantes del 3er año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Fiscal Mixta "Gran Bretaña" durante el año lectivo 2018-2019
gan: Ruiz Alava, Gabriela Alexandra
Cyhoeddwyd: (2019)

Duolingo as a tool for improving the reading skills of students at the Emanuel Educational Unit, during the last semester 2024
gan: Pinargote Viteri, Jonathan Andrés
Cyhoeddwyd: (2025)

Flipped classroom strategies to improve the listening comprehension of senior students at "Natalia Jarrín" high school during the 2020-2021 academic year
gan: Lalaleo Montesdeoca, Rossana Anabel
Cyhoeddwyd: (2023)

Folk tales as a strategy to improve reading skills on seventh-graders at Unidad Educativa Ibarra
gan: Cupueran Chico, Mishell Estefanía
Cyhoeddwyd: (2024)

Traditional Tales to Motivate English Reading Comprehension in Seventh-Grade Students at Jacinto Collahuazo School
gan: Cuvi Inlago, Mabeline Ruth
Cyhoeddwyd: (2025)

Las estrategias metodológicas utilizadas por los docentes de Inglés del primer año de educación básica para desarrollar la expresión oral en cinco instituciones educativas de la ciudad de Ibarra en el tercer trimestre del año lectivo 2011-2012
gan: Ponce Saltos, María Victoria
Cyhoeddwyd: (2012)

DESARROLLO DE UN ESPACIO VIRTUAL PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA «RUMIÑAHUI» DEL CANTÓN AMBATO.
gan: Pérez Tapia, Paola Fernanda
Cyhoeddwyd: (2018)

LA LECTURA COMPRENSIVA Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS ESTUDIANTES DE NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "HUGO CRUZ ANDRADE" DE LA PARROQUIA 4 DE DICIEMBRE DEL CANTÓN EL CARMEN EN EL PERIODO LECTIVO 2015 - 2016.
gan: CEDEÑO FIGUEROA, MAGNO DANIEL
Cyhoeddwyd: (2016)

Use of Pre-Columbian American mythology stories to develop English teaching resources for reading and speaking skills for 6th and 7th at UE Yaguachi
gan: Córdova Quinchiguango, Koya Shayarik
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias metodológicas significativas en el desarrollo de la comunicación oral del Idioma Inglés de los alumnos de los segundos años de bachillerato técnico de la Unidad Educativa Nueva Primavera del año lectivo 2013-2014
gan: Toalombo Tipán, Evelyn Raquel
Cyhoeddwyd: (2014)

Webquest en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés
gan: Tituaña Cumbal, Lisbeth Margarita
Cyhoeddwyd: (2020)

WebQuest en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés.
gan: Pinango Tocain, Jessica Viviana
Cyhoeddwyd: (2023)

Glossing vocabulary en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma Inglés
gan: Ruales Coraquilla, William Fabricio
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias Metodológicas para Fortalecer la Comunicación Oral en el Idioma Inglés
gan: Navia Reasco Jorge Antonio
Cyhoeddwyd: (2021)

Implementing Self-Assessment to Improve Speaking Skill
gan: Castro Ortiz, David Enrique
Cyhoeddwyd: (2022)

Self-assessment for A1 Learners to Improve Speaking Skills Using Whatsapp and FlipGrid
gan: Mayorga Brito, Richard Arcenio
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias didácticas en la comprensión y expresión oral en el subnivel elemental.
gan: Chiquito Molina, Cristhian Eduardo
Cyhoeddwyd: (2018)

Peripheral Learning Strategies Based on Suggestopedia to Improve Junior Students' English Reading Skills at Víctor Manuel Guzmán High School during the Academic Period 2020-2021
gan: Terán Rosales, David Francisco
Cyhoeddwyd: (2022)

Emotional factors affecting the oral production in english students from 8th school year of basic general education of the Victor Mideros High School, Ibarra canton
gan: Quistial Erazo, Brayan Gerónimo
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrategias metodológicas en las habilidades cognitivas del subnivel elemental.
gan: Banchón Villarreal, Martha Consuelo
Cyhoeddwyd: (2018)

Monitoring psychological factors when using “reading to speak” strategies to prevent development of mute english phenomenon in efl classrooms
gan: Constante López, Paulina José
Cyhoeddwyd: (2021)

Los recursos didácticos en el desarrollo de la iniciación a la lecto escritura en niños y niñas de preparatoria de la Unidad Educativa “Diario El Comercio” de la ciudad de Quito
gan: Bonilla Noboa, Xiomara Monserrath
Cyhoeddwyd: (2019)

La comprensión lectora en el aprendizaje del idioma inglés, en la Educación Básica Superior del Colegio Nacional Nocturno Manuel Kant de la ciudad de Quito año lectivo 2013 – 2014
gan: Montero Estrada, Rómulo Oliver
Cyhoeddwyd: (2015)

Using the Universal Grammar as a Language Learning Theory to Improve Students Speaking at San Vicente Ferrer School in Ibarra
gan: Cisneros Cerón, Karla Alexandra
Cyhoeddwyd: (2023)

Increment in the use of auio-visual technology in; reading, listening, writing and speaking skills; avoiding traditional educational patterns
gan: Pérez Sornoza, Franklin Fernando
Cyhoeddwyd: (2007)

Clubes educativos en el desarrollo de la destreza del Speaking expresión oral en los estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Técnica Yaruquí, durante el periodo 2013-2014
gan: Rosillo Ávila, Blanca Yanhet
Cyhoeddwyd: (2015)

Clubes educativos en el desarrollo de la destreza del Speaking expresión oral en los estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Técnica Yaruquí, durante el periodo 2013-2014
gan: Rosillo Ávila, Blanca Yanhet
Cyhoeddwyd: (2015)

ICTs tools as didactic resources to enhance speaking skills in senior students at “Abelardo Moncayo” High School in 2021-2022 academic year
gan: Morales Ramírez, Luis Ulises
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategia cognitiva para la comprensión de textos narrativos no literarios en los estudiantes delsexto grado de educación general básica, en la Unidad Educativa San Miguel, cantón San Miguel, provincia Bolívar, año lectivo 2024-2025
gan: Morales Mora, Anderson Daniel
Cyhoeddwyd: (2025)

Digital Storytelling para el desarrollo de la expresión oral del inglés
gan: Espinosa Tipán, Nathaly Belén
Cyhoeddwyd: (2022)

Reading Comprehension through Summarization of Narrative Stories: An Action Research Study
gan: Lechon De La Cruz, Marjory Estefanía
Cyhoeddwyd: (2021)

Role-play and improving speaking skills among bachillerato students at a public institution in Loja city. School year 2022-2023. Juego de roles y mejora de la expresión oral en los estudiantes de bachillerato de una institución pública de la ciudad de Loja. Año escolar 2022-2023.
gan: Rivera Berru, Mayra Katherine
Cyhoeddwyd: (2023)

Scaffolding to Enhance Speaking Skills in Tenth-Grade Students at San Vicente Ferrer High School
gan: Tigasi Suatunce, Lucy Susana
Cyhoeddwyd: (2025)

Analysis of the use of Tandem method and its impact on speaking skill
gan: Cabay Yuquilema, Franklin Elias
Cyhoeddwyd: (2026)

Analysis of guessing meaning in the context strategy for reading comprehension skill in the English language learning in the students of 3rd of Bachillerato, class “B” at “La Salle” High school of Velasco parish, in the city of Riobamba, Chimborazo province, during the academic year 2015-2016
gan: Ordóñez León, Andrés Ismael
Cyhoeddwyd: (2017)

Perspectives of Reading Strategies in EFL: A Descriptive Study
gan: Pinargotty Loor, Carolina Mercedes
Cyhoeddwyd: (2020)

Self-assessment and Parts of Speech to Improve Reading Comprehension
gan: Cabrera Marcillo, Diego Hernán
Cyhoeddwyd: (2021)