Diseño de un software educativo para el aprendizaje de Inglés de los tiempos gramaticales del presente de los y las estudiantes de tercer año de bachillerato del Colegio Nacional Amazonas, periodo 2015-2016.

Diseño de un software educativo para el aprendizaje de Inglés de los tiempos gramaticales del presente de los y las estudiantes de tercer año de bachillerato del Colegio Nacional Amazonas, periodo 2015-2016.

El problema de investigación de este proyecto es la falta de motivación de los estudiantes de tercer año de bachillerato para el aprendizaje de Inglés y la poca incorporación de las TIC por parte de los docentes en el desarrollo de las clases de Inglés del Colegio Nacional Amazonas de la ciudad de Q...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Tapia Herrera, Amparo Mercedes (author)
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2016
Ábhair:	SOFTWARE EDUCATIVO INGLÉS TERCERO DE BACHILLERATO PROCESO DE APRENDIZAJE DISEÑO
Rochtain ar líne:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/6228
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Incorporación de metodologías activas para desarrollar la destreza de hablar en inglés, en las estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa ¿Ibarra¿, durante el año lectivo 2014-2015.
de réir: Perugachi Coyago, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Gestión del conocimiento en la enseñanza de las ciencias naturales en tercer año de bachillerato
de réir: Correa Padrón, Fernando Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Guía didáctica para la disciplina de Inglés Técnico, con enfoque interdisciplinario: Caso práctico tercero de bachillerato, en Servicios Hoteleros de la Unidad Educativa PCEI 31 de Octubre año lectivo 2017-2018
de réir: Tocagón De La Cruz, Mayra Noemí
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Desarrollo de software educativo como apoyo didáctico para la enseñanza en la asignatura de inglés de cuarto año de educación básica de la escuela fiscal mixta 16 de julio de la ciudad de Huaquillas periodo 2013-2014
de réir: Espinoza Vasquez, Rosa Emilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La Metodología utilizada por los docentes en la enseñanza de los signos de puntuación para desarrollar la escritura en Inglés de las estudiantes de tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Ibarra durante el año lectivo 2013-2014.
de réir: Arciniega Chalá, Aracely Estefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Las Técnicas Didácticas en la enseñanza de Vocabulario a nivel intermedio para desarrollar la destreza de speaking en las estudiantes de tercero de bachillerato de la unidad Educativa Ibarra durante el año lectivo 2012-2013.
de réir: Carrillo Yépez, Marco Santiago
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Desarrollo de un software educativo como apoyo didáctico en la enseñanza de la asignatura de inglés para el tercer año de educación básica de la unidad educativa “Gonzanamá” del cantón Gonzanamá, provincia de Loja, período lectivo 2013 - 2014
de réir: León Bravo, Patricia Dolores
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Uso del software “Tell Me More” como estrategia metodológica para fortalecer el aprendizaje del idioma Inglés de los estudiantes del tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “10 de Enero” del cantón San Miguel, provincia Bolívar, en el periodo lectivo 2016
de réir: Morales Broncano, Bélgica Yolanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Diseño de un software educativo para el desarrollo del pensamiento computacional en el estudiantado de 1ro de BGU año lectivo 2020 – 2021 en la Unidad Educativa “Julio Enrique Moreno”
de réir: Rodríguez Ayala, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Violencia en el noviazgo en adolescentes, en el tercero de bachillerato, en la Unidad Educativa Alberto Enríquez, Atuntaqui-Imbabura
de réir: Checa Checa, Mariana Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estudio del rol que desempeña la familia en el proceso de formación escolar en los estudiantes de los terceros años de bachillerato de la unidad educativa Ibarra en el año lectivo 2012-2013
de réir: Cardenas Pasuy, Abraham Ruben
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Estrés académico frente al exámen ser bachiller
de réir: Muy Inga, Karen Sofía
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Diseño de un software educativo para el aprendizaje del alfabeto, del idioma inglés en las y los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la escuela Marcelino Champagnat.
de réir: Camacho Sánchez, Jhonatan Xavier
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estrategias de enseñanza aprendizaje de vocabulario técnico en inglés con los estudiantes de los segundos años de bachillerato informática de la Unidad Educativa el Ángel del cantón Espejo y Unidad Educativa Tulcán del cantón Tulcán de la provincia del Carchi en el año lectivo 2013-2014
de réir: Onofre Mafla, Santiago José
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Desarrollo de un software educativo como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos del quinto año de educación general básica en la asignatura de inglés de la escuela José Ingenieros n˚ 2, de la ciudad de Loja. Periodo 2012 – 2013
de réir: Pizarro Jaya, Ruth Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La familia en el desarrollo de los procesos cognitivos en los estudiantes de Tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Municipal “Fernández Madrid” en el período 2021-2022.
de réir: Jaramillo Vilema, Kelly Josselyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias andragógicas activas en el aprendizaje significativo del idioma inglés en estudiantes de tercer año BT, sección nocturna, Instituto Tecnológico Superior Central Técnico, Quito DM, periodo 2014-2015
de réir: Cofre Caiza, David Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Desarrollo de un software interactivo con entornos virtuales y gamificación para el fortalecimiento de la pronunciación del idioma inglés del nivel A1 y A2 de los estudiantes de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE sede Latacunga.
de réir: Copara Garcia, Karen Lisette
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Interferencias gramaticales de la lengua Shuar Chicham en la estructuración de oraciones gramaticales en presente simple del idioma inglés, en los estudiantes del noveno año de Educación Básica de la Unidad Educativa del Milenio Bosco Wisuma.
de réir: Morales Rodas, Lina Yolanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

ANÁLISIS, DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SOFTWARE EDUCATIVO MULTIMEDIA PARA LA ASIGNATURA DE INGLÉS CORRESPONDIENTE AL 7°MO. AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL ONCE DE NOVIEMBRE DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA
de réir: De la Cruz Ordoñez, Juan Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estrategias didácticas para mejorar la aplicación de estructuras gramaticales en contexto, del idioma inglés, en los estudiantes de los terceros años de bachillerato del Colegio Universitario "UTN", de la Ciudad de Ibarra, en el año lectivo 2014-2015
de réir: Hernández Martínez, Jessica Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Importación de software para la enseñanza del inglés desde México bajo el régimen aduanero de ferias internacionales
de réir: Rueda Jara, Evelyn Silvana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Software educativo en el desarrollo del aprendizaje de la lectura del idioma inglés en niñas y niños del segundo año de Educación General Básica, ISM International Academy, Calderón-Pichincha, periodo 2014-2015
de réir: Ponce Jimenez, Mariana Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Diseño de un software educativo para el aprendizaje de Química en los cambios físicos de la materia de los y las estudiantes de primer año de bachillerato del Colegio Nacional Amazonas, periodo 2015-2016.
de réir: Zaldumbide Rosero, Verónica del Rocío
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Caracterización de la posición de los terceros molares en los estudiantes en proceso de titulación de la carrera de odontología en la Universidad San Gregorio de Portoviejo 2014-2015
de réir: Oña Peñarrieta, Yannick Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Clasificación de la posición de los terceros molares y su mayor incidencia
de réir: Kuffel Vayas, Valerie
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Estudio comparativo de la respuesta tisular post exodoncia de terceros molares incluidos entre sutura convencional y adhesivo tisular en pacientes que acuden a consultar a la clínica odontológica Uniandes
de réir: Navarrete Abedrabbo, Ximena Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Posición de los terceros molares y su repercusión en las complicaciones dento maxilares
de réir: Yencon Naranjo, Jorge Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Estudio de la competencia lectora desarrollada en el texto Our World Through English en los estudiantes de primer año de Bachillerato del Instituto Tecnológico 17 de Julio de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, en el año lectivo 2011-2012. Propuesta alternativa de un mejor desarrollo en el proceso de la lectura
de réir: Tiban Criollo, Karina Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Técnicas participativas para el desarrollo de la comunicación oral del inglés en los primeros cursos de bachillerato de la Unidad Educativa Jacinto Collahuazo cantón Otavalo, durante el año lectivo 2012 - 2013. Propuesta Alternativa.
de réir: Proaño Rosero, Daniela Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

ANÁLISIS DE LOS DETERMINANTES SOCIOECONÓMICOS Y COGNITIVOS QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN ENTRE UNA CARRERA TÉCNICO-PROFESIONAL Y UNA CIENTÍFICO-HUMANISTA EN LOS ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL CANTÓN SARAGURO, AÑO 2014, MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE UN MODELO ECONOMÉTRICO LOGIT BINOMIAL
de réir: Medina Medina, Wilson Favian
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Cirugía profiláctica del tercer molar en adolescentes observando sus relaciones mediante Cbct julio - diciembre 2019.
de réir: Zavala León, Glenda Priscila
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Juegos didácticos para fortalecer la comunicación oral del idioma inglés, en los estudiantes de segundos años de bachillerato unificado A y B del Colegio Universitario UTN durante el año lectivo 2013-2014.
de réir: Rodríguez Haro, Evelin Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estrategias didácticas para incentivar la comprensión lectora en estudiantes de tercer año de educación básica del Centro Educativo Capitán Moroni de la ciudad de Quevedo del periodo lectivo 2021-2022
de réir: Baque Tumbaco, Katty Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategia metodológica basada en la teoría CUP (Common Underlying Proficiency) para mejorar la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua en primer año de bachillerato general unificado
de réir: Poveda Toalombo, Ángel Santiago
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Recursos diseñados en Prezi para el aprendizaje de estudiantes de bachillerato
de réir: Coque Tutasig, Manuel Stalin
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estructuras gramaticales en el desarrollo de la expresión oral y escrita del inglés en estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Cotogchoa, Sangolquí, cantón Rumiñahui, Pichincha, período 2016.
de réir: Pillajo Criollo, Mónica Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Técnicas utilizadas para desarrollar la destreza de escritura del inglés en los estudiantes de los terceros años de bachillerato del colegio Universitario UTN.
de réir: Manosalvas Cerón, José Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Software educativo en el desarrollo del pensamiento analógico verbal, en los estudiantes de tercer año de bachillerato general unificado.
de réir: Lunavictoria Lara, Mariela Jessenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Prevalencia de pericoronítis relacionada con la posición de terceros molares inferiores en pacientes de 18 a 35 años edad del Hospital Docente Ambato
de réir: Coba Proaño, Doris Maricela
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)