Analizar la didáctica de la ortografía basada en el método cognitivo para estudiantes de Educación Básica Superior.
En la presente investigación se analizó la didáctica de la ortografía basada en el método cognitivo para estudiantes de Educación Básica Superior. La importancia radica en aportar una guía didáctica para el desarrollo de las habilidades cognitivas al momento de aprender ortografía, donde el alumnado...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30310 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ