Aprendizaje acelerado en el desarrollo de la expresión oral en el idioma inglés.
La presente investigación tuvo como objetivo general analizar la utilización del aprendizaje acelerado en el desarrollo de la expresión en el idioma inglés. Esta investigación se realizó con un enfoque cuali–cuantitativo, de carácter socioeducativo, el nivel de profundidad del estudio fue descriptiv...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2017
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15105 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Lasit fáddágilkoriid | Čoahkkáigeassu: | La presente investigación tuvo como objetivo general analizar la utilización del aprendizaje acelerado en el desarrollo de la expresión en el idioma inglés. Esta investigación se realizó con un enfoque cuali–cuantitativo, de carácter socioeducativo, el nivel de profundidad del estudio fue descriptivo y de tipo bibliográfica, debido a que la información adquirida fue en base a la consulta de fuentes primarias y secundarias, asimismo fue descriptiva y de campo porque se obtuvo información del lugar de los hechos, se utilizó como instrumento de investigación la ficha de observación, lo cual permitió realizar el proceso investigativo en un tiempo específico, el universo de estudio fue de 47 unidades, estudiantes del décimo año de educación general básica. Los resultados del proceso investigativo permitieron evidenciar que todavía no se ha desarrollado la expresión oral del idioma Inglés en su totalidad. Se concluyó que el uso adecuado del método de aprendizaje acelerado mejorará notablemente el desarrollo de la expresión oral a través de estrategias didácticas en la clase de inglés tanto para la expresión como la motivación del estudiantado en el buen desempeño de esta habilidad comunicativa |
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