El uso de aplicaciones educativas de la plataforma Microsoft Teams y su repercusión en el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemática, en los estudiantes de Nivelación de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física de la Universidad Central del Ecuador en el periodo académico 2021 – 2022.

El uso de aplicaciones educativas de la plataforma Microsoft Teams y su repercusión en el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemática, en los estudiantes de Nivelación de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física de la Universidad Central del Ecuador en el periodo académico 2021 – 2022.

La presente investigación que tiene por tema, el uso de aplicaciones educativas de la plataforma Microsoft Teams y su repercusión en el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemática, en los estudiantes de Nivelación de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física de...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Catagña Alquinga, Bryan Sthevven (author)
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2022
Fag:	Microsoft teams Enseñanza Aprendizaje Aplicaciones educativas Matemática Recursos tecnológicos
Online adgang:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27685
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