Evaluación del Plan de Reducción de Riesgos de la Escuela de Educación Básica República de Irak del Distrito Metropolitano de Quito, en el período julio-diciembre 2017
El objetivo principal del presente trabajo de investigación, consistió en la evaluación del Plan de Reducción de Riesgos de la Escuela de Educación Básica “República de Irak”, realizado en el período Julio-Diciembre 2017. Previa evaluación del Plan ya existente, y en consideración con los parámetros...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2019
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18959 |
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Tilføj Tag | Summary: | El objetivo principal del presente trabajo de investigación, consistió en la evaluación del Plan de Reducción de Riesgos de la Escuela de Educación Básica “República de Irak”, realizado en el período Julio-Diciembre 2017. Previa evaluación del Plan ya existente, y en consideración con los parámetros dispuestos por parte del Ministerio de Educación y la Secretaría de Gestión de Riesgos se demostró que su estado es incompleto; lo que afecta la capacidad de respuesta de la comunidad educativa para enfrentar una emergencia. Se utilizó el método de colores para identificar las amenazas, evaluar la vulnerabilidad y el nivel de riesgo de la escuela, arrojando como resultado seis amenazas principales: sismos, deslizamientos, erupciones volcánicas, lluvias torrenciales, caída de ceniza y robos. Para la vulnerabilidad se enfocó en tres parámetros importantes a evaluar: personas, recursos y sistemas-procesos, en relación a cada una de las amenazas. Finalmente se concluyó que el nivel de riesgo de la escuela es MEDIO. En tanto que para la evaluación de conocimientos en gestión de riesgos se estimó que el 88,22% de las personas evaluadas obtuvieron una calificación entre 7- 10 puntos, lo que permite apreciar que alcanzan y dominan los conocimientos necesarios para enfrentar cualquier tipo de evento adverso que pudiera presentarse en la institución. Se recomienda realizar capacitaciones constantes a los docentes y administrativos sobre gestión de riesgos y su importancia con su respectiva evaluación para detectar y corregir los temas donde se está fallando y así poder preparar los correctivos necesarios y lograr una actuación eficaz y correcta antes, durante y después de un evento adverso. |
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