Características de la pragmática en los trastornos del desarrollo del lenguaje, Quito, julio – diciembre 2020
La investigación “Las Características de la pragmática en los trastornos de desarrollo del lenguaje, Quito, julio – diciembre 2020”, se realizó de manera presencial, con el propósito de analizar las características de la pragmática en los trastornos de desarrollo del lenguaje. Se utilizó fuentes de...
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| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | bachelorThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2020
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22451 |
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Додати тег | Резюме: | La investigación “Las Características de la pragmática en los trastornos de desarrollo del lenguaje, Quito, julio – diciembre 2020”, se realizó de manera presencial, con el propósito de analizar las características de la pragmática en los trastornos de desarrollo del lenguaje. Se utilizó fuentes de consulta de carácter primaria, secundaria y terciaria en conformidad con los criterios de selección sobre: pertinencia, exhaustividad y actualidad. La investigación fue de tipo bibliográfica – documental y exploratoria, utilizando diferentes bases de datos como repositorios, artículos de revistas, libros físicos y virtuales. Para la elaboración de sustento del marco referencial, se exploraron temas sobre conceptos, clasificación, desarrollo de la pragmática, habilidades comunicativas, trastorno del desarrollo del lenguaje, causas, evolución, etiología y características. Finalmente, se analizaron investigaciones de varios autores logrando concluir que los niños con el trastorno del desarrollo del lenguaje presentan dificultad en el contacto ocular, la toma de turnos, la atención compartida, estructura narrativa simplificada. Además, presentan una comprensión literal ocasionando dificultades en la interpretación de expresiones humorísticas y el reconocimiento de absurdos. |
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