El docente investigador en el quehacer educativo: Visión interdisciplinaria.
El presente estudio tiene como objetivo analizar la integración de la investigación interdisciplinaria en el quehacer docente en el contexto educativo ecuatoriano. Se busca explorar las experiencias y testimonios de docentes que han implementado este enfoque innovador, identificar los desafíos y opo...
Saved in:
| 主要作者: | Ponce Tituaña, Lizbeth Gisselle (author) |
|---|---|
| 其他作者: | Páez Herrera, Roberto Wladimir (author), Armijos Espín, Jenny Alexandra (author), Verduga Shiguango, Henry Alejandro (author) |
| 格式: | article |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2024
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/33671 https://doi.org/10.59814/resofro.2024.4(2)260 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Concepciones de investigación educativa y prácticas pedagógicas del profesorado de Educación Básica de la UNAE.
由: Peñafiel Arévalo, Edwin Bolívar
出版: (2024) -
A performance- Centred Competency- Based Approach to Quality University Teaching
由: Mendoza Velazco, Derling José
出版: (2019) -
A Performance Centred Competency Based Approach to Quality University Teaching
由: Cejas Martínez, M.F.
出版: (2019) -
Architecture of research management in Higher Education Institutions of Ecuador: preliminary assessment
由: Sequera Morales, Adriana Gabriela
出版: (2024) -
Claves epistemológicas para la formación de investigadores educativos
由: Bermudez Garcia, José Ángel
出版: (2018)