Intervención del Trabajo Social en la relación intrafamiliar de los estudiantes de segundo año de educación general básica de la Escuela José María Velaz Fe Y Alegría período Abril- Agosto 2011

Se fundamenta en la reconstrucción de experiencias vividas dentro de la práctica, abordando el tema la relación intrafamiliar y como esta influye en aquellas actividades realizadas por la escuela José María Velaz FÉ Y ALEGRÍA, en el proceso de intervención del Trabajo Social frente a las relaciones...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Santillán, Dennis Jacqueline (author)
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18826
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción
Sumario:Se fundamenta en la reconstrucción de experiencias vividas dentro de la práctica, abordando el tema la relación intrafamiliar y como esta influye en aquellas actividades realizadas por la escuela José María Velaz FÉ Y ALEGRÍA, en el proceso de intervención del Trabajo Social frente a las relaciones intrafamiliares deficientes por diversas situaciones sociales entre estas la economía, falta de comunicación entre pareja, etc., enmarcan el bienestar estudiantil. En la metodología se presentan conceptos que fueron guía en la reconstrucción de este proceso basados en talleres, escuela para padres dentro del proyecto llamado “La Relación con los Míos”, contando con la participación de padres de familia, estudiantes y comunidad educativa, que permitiendo brindar un análisis crítico de aquellas vivencias encontradas. Como conclusiones podemos destacar el acercamiento a las realidades de los diferentes grupos familiares y determinar aquellas dificultades para desarrollar actividades encaminadas al bienestar de la familia y del estudiante; así, como aprendizajes que serán referentes de nuevas propuestas metodológicas que fortalezcan la relación padre, estudiantes y comunidad educativa.