Estrategias lúdicas para el aprendizaje de relaciones lógico matemáticas, en niños de primer año de Educación Básica de la Escuela Fiscal Quintiliano Sánchez, de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2015-2016
El presente proyecto describe la investigación descriptiva realizado en la Escuela Fiscal “Quintiliano Sánchez” con niños de Primer Año de Educación General Básica, que pretende determinar las estrategias lúdicas que estén acorde al desarrollo de cada niño buscando potencializar un fácil aprendizaje...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13640 |
| Etiquetas: |
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