Análisis de las alteraciones lingüísticas y su derivación a terapia del lenguaje en niños de dos a cinco años atendidos en el servicio de pediatría del Hospital General San Francisco de Quito, Pichincha – Ecuador.
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2024
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Por ello, se ha llevado a cabo una investigación de tipo cuantitativa y descriptiva basada en datos anonimizados de historias clínicas, con una muestra de 193 casos seleccionados aleatoriamente. Los datos fueron obtenidos mediante el análisis de datos demográficos y clínicos de forma anónima, categorizando los tipos de alteraciones lingüísticas y las edades de derivación por género, de este modo se realizó el análisis estadístico descriptivo utilizando herramientas como Excel y SPSS. Los principales hallazgos del estudio indican que son los niños de género masculino quienes acuden con mayor frecuencia a terapia y la edad con mayor asistencia es a los 3 años, lo que nos brinda mayor información sobre la importancia de la terapia del lenguaje, con la finalidad de mejorar la detección temprana, un adecuado manejo de estos trastornos y un tratamiento que mejore significativamente la calidad de vida de los pacientes, recomendando que siempre se mantenga presente velar por el bienestar tanto físico como psicológico del niño. Finalmente, el aporte de este trabajo radica a nivel biopsicosocial, debido a que, nos permite optimizar los protocolos de atención pediátrica y derivación oportuna, beneficiando significativamente a niños con problemas de lenguaje y sus familias, también los resultados de la misma contribuyen a mejorar la atención de salud pública y prácticas clínicas que se dirigen específicamente a esta población.This research focuses mainly on the analysis of language disorders and referral patterns for speech therapy in children aged 2 to 5 years treated in the pediatric service of the San Francisco General Hospital in Quito, with the aim of identifying the most frequent language disorders according to age and sex; determining which instruments pediatricians use to detect language problems and establishing at what age children are most frequently referred to therapy. Therefore, a quantitative and descriptive research has been carried out based on anonymized data from clinical records, with a sample of 193 randomly selected cases. The data were obtained by analyzing demographic and clinical data anonymously, categorizing the types of language disorders and the ages of referral by gender, in this way the descriptive statistical analysis was performed using tools such as Excel and SPSS. The main findings of the study indicate that boys are the ones who most frequently attend therapy and the age with the highest attendance is 3 years old, which gives us more information about the importance of language therapy, in order to improve early detection, adequate management of these disorders and a treatment that significantly improves the quality of life of patients, recommending that the physical and psychological well-being of the child always be kept in mind. Finally, the contribution of this work lies at the biopsychosocial level, because it allows us to optimize pediatric care protocols and timely referral, significantly benefiting children with language problems and their families, also the results of the same contribute to improve public health care and clinical practices that are specifically directed to this population.MaestríaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Ciencias de la Discapacidad, Atención Pre hospitalaria y DesastresQuitoUllauri Enríquez, Mónica Dalyla2025-01-17T14:41:30Z2025-01-17T14:41:30Z2024Trabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcchttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion32 páginas.application/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamVargas Hidalgo, P Análisis de las alteraciones lingüísticas y su derivación a terapia del lenguaje en niños de dos a cinco años atendidos en el servicio de pediatría del Hospital General San Francisco de Quito, Pichincha – Ecuador. [Internet]. Quito: Universidad Central del Ecuador; 2024 [citado: 2025, enero] 32 páginas.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/35961spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2025-01-19T08:02:06Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/35961Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872025-01-19T08:02:06Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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