Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013.
Trabajo de investigación sobre Psicología Clínica, específicamente carencia afectiva. El objetivo fundamental de la presente investigación es determinar la relación que existe entre la carencia afectiva parental y los niveles de Coeficiente de Inteligencia de los niños/as de la Fundación Pueblito la...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/7235 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta | _version_ | 1824209313365753856 |
|---|---|
| author | Miño Sánchez, Juan Carlos |
| author_facet | Miño Sánchez, Juan Carlos |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | León Tapia, Ana María |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Miño Sánchez, Juan Carlos |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2015 2016-10-19T21:27:15Z 2016-10-19T21:27:15Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Miño Sánchez, Juan Carlos (2015). Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. Informe final del trabajo de Titulación de Psicólogo Clínico. Carrera de Psicología Clínica. Quito: UCE. 96 p. BIBLIOTECA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS / T / 299c http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/7235 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | DISFUNCIÓN FAMILIAR CARENCIA AFECTIVA INTELIGENCIA COGNITIVA FUNDACIÓN PUEBLITO LA TERNURA |
| dc.title.none.fl_str_mv | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Trabajo de investigación sobre Psicología Clínica, específicamente carencia afectiva. El objetivo fundamental de la presente investigación es determinar la relación que existe entre la carencia afectiva parental y los niveles de Coeficiente de Inteligencia de los niños/as de la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito. El Fundamento Teórico se centra en la teoría del apego de Jhon Bowlby quien menciona que el apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo. La hipótesis hace referencia a identificar si la carencia afectiva influye en los niveles de coeficiente intelectual de los niños y niñas que viven en situación de institucionalización. Es una investigación correlacional, no experimental. Se concluye que la carencia afectiva si es importante en el desarrollo del coeficiente cognitivo, sin embargo a este se suman otros aspectos como el tiempo de institucionalización, cambio constante de cuidadores y de compañeros de casa, factores culturales y geográficos, que en su conjunto afectan las relaciones vinculares o de apego de los niños. Con la recomendación de que en los hogares de acogida se debe atender el vínculo que establecen los adultos con los niños para de esta manera disminuir el riesgo de dificultades a nivel cognitivo, además de que todos los niños y niñas deben tener ambientes saludables llenos de afecto para un desarrollo integral. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_7d91b80e392fcd74ca8ba70be197164b |
| identifier_str_mv | Miño Sánchez, Juan Carlos (2015). Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. Informe final del trabajo de Titulación de Psicólogo Clínico. Carrera de Psicología Clínica. Quito: UCE. 96 p. BIBLIOTECA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS / T / 299c |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/7235 |
| publishDate | 2015 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013.Miño Sánchez, Juan CarlosDISFUNCIÓN FAMILIARCARENCIA AFECTIVAINTELIGENCIA COGNITIVAFUNDACIÓN PUEBLITO LA TERNURATrabajo de investigación sobre Psicología Clínica, específicamente carencia afectiva. El objetivo fundamental de la presente investigación es determinar la relación que existe entre la carencia afectiva parental y los niveles de Coeficiente de Inteligencia de los niños/as de la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito. El Fundamento Teórico se centra en la teoría del apego de Jhon Bowlby quien menciona que el apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo. La hipótesis hace referencia a identificar si la carencia afectiva influye en los niveles de coeficiente intelectual de los niños y niñas que viven en situación de institucionalización. Es una investigación correlacional, no experimental. Se concluye que la carencia afectiva si es importante en el desarrollo del coeficiente cognitivo, sin embargo a este se suman otros aspectos como el tiempo de institucionalización, cambio constante de cuidadores y de compañeros de casa, factores culturales y geográficos, que en su conjunto afectan las relaciones vinculares o de apego de los niños. Con la recomendación de que en los hogares de acogida se debe atender el vínculo que establecen los adultos con los niños para de esta manera disminuir el riesgo de dificultades a nivel cognitivo, además de que todos los niños y niñas deben tener ambientes saludables llenos de afecto para un desarrollo integral.Investigation Project on Clinical Psychology, specifically on Emotional Deprivation. The main objective of this investigation is to determine the relationship between parental emotional deprivation and levels of Children’s IQ from the “Fundacion Pueblito La Ternura”, Quito. The theoretical foundation focuses on attachment emotional theory of John Bowlby who mentions that affection is the emotional bond that develops the child with his/her parents (or caregivers) and provides the emotional security necessary for a good growth. The- hypothesis refers to identify whether the emotional deprivation that affects IQ levels of children living in situation of institutionalization. It is a co-relational, non-experimental research. We conclude that emotional deprivation is important in the development of cognitive factor; nevertheless, in addition to this factor, are added others as institutionalization time, constant change of caregivers and housemates, cultural and geographical factors. With the recommendation that in foster homes must meet the bond established by adults with children in this way to reduce the risk of difficulties in cognitive level, also all children should have healthy environments full of affection for comprehensive development.Quito: UCELeón Tapia, Ana María2016-10-19T21:27:15Z2016-10-19T21:27:15Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfMiño Sánchez, Juan Carlos (2015). Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. Informe final del trabajo de Titulación de Psicólogo Clínico. Carrera de Psicología Clínica. Quito: UCE. 96 p.BIBLIOTECA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS / T / 299chttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/7235spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-12T08:10:06Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/7235Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-12T08:10:06Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. Miño Sánchez, Juan Carlos DISFUNCIÓN FAMILIAR CARENCIA AFECTIVA INTELIGENCIA COGNITIVA FUNDACIÓN PUEBLITO LA TERNURA |
| status_str | publishedVersion |
| title | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. |
| title_full | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. |
| title_fullStr | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. |
| title_full_unstemmed | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. |
| title_short | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. |
| title_sort | Coeficiente de inteligencia en relación a la carencia afectiva parental en niños y niñas que viven institucionalizados en la Fundación Pueblito la Ternura de la ciudad de Quito en el periodo lectivo 2012-2013. |
| topic | DISFUNCIÓN FAMILIAR CARENCIA AFECTIVA INTELIGENCIA COGNITIVA FUNDACIÓN PUEBLITO LA TERNURA |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/7235 |