Nivel de conocimiento de los procesos de bioseguridad en profesores, alumnos y trabajadores para elaborar un plan de mejora continua en la Clínica Integral de 7mo. semestre de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador. 2016.
El Objetivo del presente trabajo de titulación, no fue otro que obtener información paracomparar el nivel de conocimiento de la aplicación de los procesos de bioseguridad, en profesores, alumnos y trabajadores que desarrollan sus actividadesen las clínicas integrales de 7mo semestre en la facultad d...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | bachelorThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2016
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12526 |
| Метки: |
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Добавить метку | Итог: | El Objetivo del presente trabajo de titulación, no fue otro que obtener información paracomparar el nivel de conocimiento de la aplicación de los procesos de bioseguridad, en profesores, alumnos y trabajadores que desarrollan sus actividadesen las clínicas integrales de 7mo semestre en la facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador, y con esta información formular un plan de mejora continua para estos tres grupos de estudio. El diseño metodológico fue de un estudio descriptivo, comparativo, transversal, y observacional, en el cuál se analizó la aplicación las normas vigentes; por parte de los profesores, trabajadores, y estudiantes de 7mo semestre periodo abril- Junio 2016 de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador.El universo de estudio estuvo constituido por 100 individuos que fueron encuestados y conformados por: 11 docentes, 82 alumnos y 7 trabajadores. Además se utilizó una guía de observación, elaborada en función de las normas vigentes para posteriormente realizar un análisis comparativo. El estudio dio como resultado un nivel de conocimiento del 61.7 % similares en los tres grupos de estudio,equivalente a un Nivel Medio. Y encontró que los trabajadores por tener un tiempo de vinculación mayor con la institución tienen una concepción más firme sobre bioseguridad que profesores y estudiantes. El estudio deja en claro que es necesario capacitar a los tres grupos, exigir en los turnos el cumplimiento de las normas y establecer un sistema permanente de supervisión sobre la aplicación de la normativa de Bioseguridad vigente en la Facultad. |
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