Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018

El presente proyecto realizado atendiendo a la necesidad de mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Matemática se desarrolló en la Unidad Educativa Rincón del Saber U.E.RS., teniendo como objetivo determinar la influencia de la aplicación móvil “Grapher Free” en e...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Cadena Cruz, Eduardo Luis (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2018
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15354
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1824209433396248576
author Cadena Cruz, Eduardo Luis
author_facet Cadena Cruz, Eduardo Luis
author_role author
collection Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
dc.contributor.none.fl_str_mv Bastidas Romo, Paco Humberto
dc.creator.none.fl_str_mv Cadena Cruz, Eduardo Luis
dc.date.none.fl_str_mv 2018-05-21T16:26:31Z
2018-05-21T16:26:31Z
2018
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Cadena Cruz, Eduardo Luis (2018). Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Matemática y Física. Carrera de Matemática y Física. Quito: UCE. 168 p.
BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍA
http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15354
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Quito: UCE
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
instname:Universidad Central del Ecuador
instacron:UCE
dc.subject.none.fl_str_mv APLICACIÓN GRAPHER FREE
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA
PROCESO DE ENSEÑANZA
dc.title.none.fl_str_mv Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description El presente proyecto realizado atendiendo a la necesidad de mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Matemática se desarrolló en la Unidad Educativa Rincón del Saber U.E.RS., teniendo como objetivo determinar la influencia de la aplicación móvil “Grapher Free” en el proceso de enseñanza – aprendizaje de funciones en los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado, para desarrollarlo se elaboró un documento base correspondiente a funciones. El documento se aplicó a 2 grupos uno experimental y control respectivamente siendo de gran utilidad para los estudiantes de segundo de bachillerato. El tipo de investigación es cuasi-experimental, cuya modalidad es la de un proyecto socioeducativo de nivel de profundidad exploratoria, descriptiva y correlacional, al finalizar la investigación se concluyó que la aplicación Grapher Free si influye en el proceso enseñanza – aprendizaje de funciones en los estudiantes de segundo de bachillerato general unificado
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UCE_7fa01dfee0070904d1a22b4a54921636
identifier_str_mv Cadena Cruz, Eduardo Luis (2018). Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Matemática y Física. Carrera de Matemática y Física. Quito: UCE. 168 p.
BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍA
instacron_str UCE
institution UCE
instname_str Universidad Central del Ecuador
language spa
network_acronym_str UCE
network_name_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
oai_identifier_str oai:dspace.uce.edu.ec:25000/15354
publishDate 2018
publisher.none.fl_str_mv Quito: UCE
reponame_str Repositorio de la Universidad Central del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador
repository_id_str 2487
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018Cadena Cruz, Eduardo LuisAPLICACIÓN GRAPHER FREERENDIMIENTO ACADÉMICOENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICAPROCESO DE ENSEÑANZAEl presente proyecto realizado atendiendo a la necesidad de mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Matemática se desarrolló en la Unidad Educativa Rincón del Saber U.E.RS., teniendo como objetivo determinar la influencia de la aplicación móvil “Grapher Free” en el proceso de enseñanza – aprendizaje de funciones en los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado, para desarrollarlo se elaboró un documento base correspondiente a funciones. El documento se aplicó a 2 grupos uno experimental y control respectivamente siendo de gran utilidad para los estudiantes de segundo de bachillerato. El tipo de investigación es cuasi-experimental, cuya modalidad es la de un proyecto socioeducativo de nivel de profundidad exploratoria, descriptiva y correlacional, al finalizar la investigación se concluyó que la aplicación Grapher Free si influye en el proceso enseñanza – aprendizaje de funciones en los estudiantes de segundo de bachillerato general unificadoThis study was conducted as a response to the need to improve the quality of the process of teaching Mathematics. It took place at Rincón del Saber School with the goal of determining the influence of the mobile application Grapher Free within the process of teaching functions to students coursing the second year of General Unified Baccalaureate. In order to implement it, a base document on functions was developed and applied on two groups of students: an experimental group and a control group, showing the usefulness of the application with this population. The study was quasi-experimental, it was developed under a socio-educational project modality, and it reached an exploratory, descriptive and correlational level of depth. Upon finishing the study, it was concluded that the application Grapher Free does influence the process of teaching functions to students coursing the second year of General unified BaccalaureateQuito: UCEBastidas Romo, Paco Humberto2018-05-21T16:26:31Z2018-05-21T16:26:31Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfCadena Cruz, Eduardo Luis (2018). Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Matemática y Física. Carrera de Matemática y Física. Quito: UCE. 168 p.BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍAhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15354spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T12:43:05Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/15354Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T12:43:05Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse
spellingShingle Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018
Cadena Cruz, Eduardo Luis
APLICACIÓN GRAPHER FREE
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA
PROCESO DE ENSEÑANZA
status_str publishedVersion
title Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018
title_full Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018
title_fullStr Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018
title_full_unstemmed Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018
title_short Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018
title_sort Influencia de la aplicación Grapher Free, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Funciones, en el segundo año de Bachillerato General Unificado, en la Unidad Educativa "Rincón del Saber" (UERS), ubicada en la parroquia Chillogallo del Distrito Metropolitano de Quito, en el año lectivo 2017 - 2018
topic APLICACIÓN GRAPHER FREE
RENDIMIENTO ACADÉMICO
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA
PROCESO DE ENSEÑANZA
url http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15354